班主任的专业素养.ppt

冰山的三个意义1、露出水面的是极少的一部分，大部分的冰体潜伏在水的下面；2、水面以下的那部分决定了整个冰山的存在状态；3、露出水面的这个部分是容易对付的，潜伏在水下面没有露出来的那个部分才是真正可怕的，不容易处理的。第31页，共40页，星期日，2025年，2月5日冰山理论1895年，心理学家弗洛伊德提出的“冰山理论”。弗洛伊德认为人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角，其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部，那是看不见的，但正是这看不见的部分决定着人类的行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。其实，每个人都是一座冰山。呈现在人们视野中的部分往往只是浮出水面的那八分之一，而看不到的另一面则占八分之七。第32页，共40页，星期日，2025年，2月5日关于班主任的专业素养第1页，共40页，星期日，2025年，2月5日从以下四个方面进行简要阐述我国班主任专业化稳步推进的概况班主任的专业情意班主任的专业知识班主任的专业能力第2页，共40页，星期日，2025年，2月5日

一我国班主任专业化稳步推进的概况第3页，共40页，星期日，2025年，2月5日1、教师的专业化必然带来班主任的专业化近年来，教师专业化的呼声不断高涨，教师专业化必然带来班主任的专业化，这是改革发展的趋势。一名优秀的班主任不是仅凭借个人经验和责任心就可以成功的，她应该具备完善、高标准的专业知识基础，既包括学科专业知识，也包括教育专业知识，还应该形成较高的教育能力、强烈的责任感和事业心以及正确的职业价值观。第4页，共40页，星期日，2025年，2月5日2、我国班主任专业化正在稳步进行2006年，国家颁发了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》；2007年，国家颁发了《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》和《关于组织实施2007年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》；2007年11月，教育部委托北京师范大学和北京教育学院启动了全国首批骨干班主任培训。兵团也是2007年启动了骨干班主任培训工作。第5页，共40页，星期日，2025年，2月5日3、国家十分重视班主任队伍建设教育部陈小娅副部长亲自参加了2007年全国首届骨干班主任培训启动仪式并做了重要讲话陈小娅部长指出，大力加强班主任队伍建设，既是整个中小学教师队伍建设的重要工作，也是整个基础教育战线具有战略意义的工作。各级教育行政部门要高度重视班主任培训工作，努力建设一支素质好、水平高、能力强的中小学班主任队伍第6页，共40页，星期日，2025年，2月5日明确指出了班主任工作的核心班主任工作的核心是育人，要把学生培养成为有远大志向、高尚情操、优良品德、良好习惯的中国特色社会主义未来的建设者，教育者本身就必须明确正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理念和坚定的职业信念，不断提高教书育人的本领，满怀热情和真情地教育和引导学生。第7页，共40页，星期日，2025年，2月5日

围绕核心，提出了三点具体要求：

第一、明确立德树人是教育的根本任务，把用社会主义的核心价值体系引导教育学生融入到教育教学过程中。第8页，共40页，星期日，2025年，2月5日第二、要让班主任了解当代中小学生成长环境发生的深刻变化，既要看到对外开放为中小学生了解世界、增长知识开阔视野提供了更加有利的条件，也要看到敌对势力利用各种途径，加紧对青少年一代进行思想文化渗透和腐朽没落的生活方式对中小学生的影响；既要看到市场经济为中小学生全面发展创造了更加广阔的空间，也要看到社会中存在着道德失范、诚信缺失、消极腐败、封建迷信邪教和黄赌毒等丑恶现象对中小学生的负面影响；既要看到互联网等新兴媒体给中小学生的学习、娱乐开辟了新的途径，也要看到腐朽落后文化和有害信息对中小学生心灵的腐蚀。第9页，共40页，星期日，2025年，2月5日第三、要让班主任把握中小学生的教育规律和成长规律，尊重中小学生的人格、多理解、多关心、多帮助、多维护，既教育人又服务人，不仅仅把学生作为教育和管理的对象；尊重中小学生的