2025年成人高考《语文》语言逻辑应用文写作训练题库试卷.docx

2025年成人高考《语文》语言逻辑应用文写作训练题库试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读（共30分）

要求：阅读下面的文章，完成下列各题。

在浩瀚的宇宙中，地球是一个微不足道的蓝色星球。然而，正是这个星球孕育了生命，孕育了人类。人类在地球上繁衍生息，创造了灿烂的文明。从古至今，无数先贤为我们留下了宝贵的文化遗产，为我们提供了丰富的精神食粮。

阅读下面的文章，完成下列各题。

（一）选择题（每小题3分，共15分）

1.下列对下列词语的解说，不正确的一项是（）

A.繁衍生息：指生物大量繁殖，衍生出许多后代。

B.灿烂文明：指光辉灿烂的文化和文明。

C.精神食粮：指精神上的滋养和满足。

D.先贤：指古代的贤人，有道德、有才能的人。

2.下列对下列句子的理解，不正确的一项是（）

A.“地球是一个微不足道的蓝色星球。”这句话说明地球在宇宙中的地位。

B.“人类在地球上繁衍生息，创造了灿烂的文明。”这句话说明人类在地球上的重要地位。

C.“从古至今，无数先贤为我们留下了宝贵的文化遗产，为我们提供了丰富的精神食粮。”这句话说明文化遗产的重要性。

D.“正是这个星球孕育了生命，孕育了人类。”这句话说明地球是人类的摇篮。

3.下列对下列段落的赏析，不正确的一项是（）

A.“在浩瀚的宇宙中，地球是一个微不足道的蓝色星球。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地说明了地球在宇宙中的渺小。

B.“人类在地球上繁衍生息，创造了灿烂的文明。”这句话运用了拟人的修辞手法，生动地描绘了人类在地球上的活动。

C.“从古至今，无数先贤为我们留下了宝贵的文化遗产，为我们提供了丰富的精神食粮。”这句话运用了排比的修辞手法，强调了文化遗产的重要性。

D.“正是这个星球孕育了生命，孕育了人类。”这句话运用了设问的修辞手法，突出了地球对人类的重要性。

（二）简答题（每小题5分，共10分）

4.请简要概括文章的主旨。

5.请简要分析文章的论证结构。

二、文言文阅读（共30分）

要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。

《孟子·离娄上》

孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，则臣子为之矣；千乘之国，弑其君，则民为之矣。故曰：闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。孔子曰：‘君为轻，社稷为重。’且王者不迩声色，不殖货利；不近刑人，不亲小人。由是观之，无如王之仁者，则吾恶乎置乎？吾未闻以天下之病而取以为己之所欲也，然而吾未闻以疾视天下之病而为之也。故曰：‘乐以天下，忧以天下。’乐则天下共乐之，忧则天下共忧之。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

阅读下面的文言文，完成下列各题。

（一）选择题（每小题3分，共15分）

6.下列对下列词语的解说，不正确的一项是（）

A.弑其君：杀害君主。

B.社稷：国家。

C.货利：财物。

D.小人：品行不端的人。

7.下列对下列句子的翻译，不正确的一项是（）

A.王何必曰利？亦有仁义而已矣。译为：大王何必说利呢？其实只有仁义罢了。

B.君为轻，社稷为重。译为：君主是轻的，国家是重的。

C.不迩声色，不殖货利。译为：不亲近女色，不谋取财物。

D.乐以天下，忧以天下。译为：以天下为乐，以天下为忧。

8.下列对下列段落的赏析，不正确的一项是（）

A.“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”这句话运用了反问的修辞手法，强调了仁义的重要性。

B.“故曰：‘闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。’”这句话运用了对比的修辞手法，突出了孟子对君主的忠诚。

C.“乐以天下，忧以天下。”这句话运用了排比的修辞手法，强调了王者应具备的品质。

D.“由是观之，无如王之仁者，则吾恶乎置乎？”这句话运用了设问的修辞手法，表达了孟子对王者的期望。

（二）简答题（每小题5分，共10分）

9.请简要概括文章的主旨。

10.请简要分析文章的论证结构。

四、诗歌鉴赏（共30分）

要求：阅读下面的诗歌，完成下列各题。

《登高》

杜甫

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（一）选择题（每小题3分，共15分）

11.下列对下列诗句的赏析，不正确的一项是（）

A.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这句诗描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对时光流逝的感慨。

B.“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这句诗反映了诗人孤独的身世和忧国忧民的情怀。

C.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”这句诗通过形象的比喻，表现了诗人晚年生活的艰辛。

D.“登高”一词