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英国高校创业教育的剑桥模式：探索与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球经济格局不断演变的当下，创新创业已然成为推动经济增长、促进社会就业的关键驱动力。在此背景下，高校作为知识创新与人才培养的关键阵地，承担着培育具有创新创业精神和能力人才的重要使命。英国作为现代高等教育的发源地之一，其高校创业教育起步较早，历经多年的探索与实践，已构建起相对完善的体系，在欧美乃至全球都享有盛誉，备受各方关注。

英国高校创业教育的发展历程与该国的社会经济变革紧密相连。20世纪70年代，全球生产能力过剩引发金融危机，布雷顿森林体系崩溃，英国经济遭受重创，失业率大幅攀升。为应对危机，英国政府削减公共开支