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参与式学习在高中化学教育中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨参与式学习在高中化学教育中的实践效果及其对学生学习兴趣、认知发展的影响。通过对实际教学案例的分析，提出问题，并对参与式学习在高中化学教育中的应用进行深入研究，以期为高中化学教育改革提供有益借鉴。

关键词：参与式学习；高中化学；教育实践；学习兴趣；认知发展

一、问题的提出

（一）参与式学习在高中化学教育中的重要性

1.提高学生学习兴趣

随着教育改革的不断深入，高中化学教育逐渐从传统的灌输式教学转向以学生为主体的参与式教学。参与式学习强调学生的主体地位，让学生在动手实践、合作交流中感受化学的魅力，从而提高学习兴趣。在实际教学中，许多学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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