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人教版七年级下册数学书本知识点归纳
第五章相交线与平行线
一、相交线两条直线相交,形成4个角。
1.邻补角:两个角有一条公共边,它們的另一条边互為反向延長线。具有这种关系的两个角,互為邻补角。如:∠1、∠2。
2.对顶角:两个角有一种公共顶点,并且一种角的两条边,分别是另一种角的两条边的反向延長线,具有这种关系的两个角,互為对顶角。如:∠1、∠3。
3.对顶角相等。
二、垂线
1.垂直:假如两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。
2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。
4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的長度,叫点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
三、同位角、内錯角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。
1.同位角:在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。如:∠1和∠5。
2.内錯角:在在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫内錯角。如:∠3和∠5。
3.同旁内角:在在两条直线之间,又在直线EF的同侧,
具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如:∠3和∠6。
四、平行线
(一)平行线
1.平行:两条直线不相交。互相平行的两条直线,互為平行线。a∥b(在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。)?
2.平行公理:通过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
3.平行公理推论:①平行于同一直线的两条直线互相平行。
②在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行。
(二)平行线的鉴定:
1.同位角相等,两直线平行。????
2.内錯角相等,两直线平行。??
3.同旁内角互补,两直线平行。?
(三)平行线的性质
1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
2.两条平行线被第三条直线所截,内錯角相等。
3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
4.两条平行线被第三条直线所截,外錯角相等。
以上性质可简朴說成:
1.两条直线平行,同位角相等。
2.两条直线平行,内錯角相等。
3.两条直线平行,同旁内角互补。
(四)命題、定理?
1.命題的概念:判断一件事情的語句,叫做命題。?
2.命題的构成:每个命題都是題设、結论两部分构成。
題设是已知事项;結论是由已知事项推出的事项。命題常写成“假如??,那么??”的形式。具有这种形式的命題中,用“假如”开始的部分是題设,用“那么”开始的部分是結论。
3.真命題:对的的命題,題设是成立,結论一定成立。?
4.假命題:錯误的命題,題设是成立,不能保证結论一定成立。
5.定理;通过推理证明得到的真命題。(定理可以做為继续推理的根据)
(五)平移?
1.平移:平移是指在平面内,将一种图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移变换(简称平移),平移不变化物体的形状和大小。
2.平移的性质?
①把一种图形整体沿某一直线方向移动,会得到一种新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相似。?
②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等。
第六章实数
一、算术平方根
1.算术平方根:假如一种正数x的平方等于a,既x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根,记作√a。0的算术平方根為0;
2.平方根:假如一种数x的平方等于a,既x2=a,那么数x就叫做a的平方根(或二次方根)。
3.开平方:求一种数a的平方根的运算(与平方互為逆运算)
4.平方根性质:正数有2个平方根(一正一负),它們是互為相反数;负数没有平方根。
二、立方根
1.立方根:假如一种数x的立方等于a,既x3=a,那么数x就叫做a的立方根(或三次方根)。
2.开立方:求一种数a的立方根的运算(与立方互為逆运算)。
3.立方根性质:正数的立方根是正数;负数的立方根是负数。0的立方根是0;
三、实数
1.无理数:无限不循环小数。如:π、√2、√3
2.实数:有理数和无理数统称实数。实数都可以用数轴上的点表达。
第七章?平面直角坐标系
一、平面直角坐标系
(一)有序数对?
1.有序数对?
用两个数来表达一种确定个位置,其中两个数各自表达不一样的意义,我們把这种有次序的两个数构成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)?
2.坐标:数轴(或平面)上的点可以用一种数(或数对)来表达,这个数(或数对)叫做这个点的坐标。?
(二)平面直角坐标系
1.平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点的数轴。这样我們就說在平面上建立了平面直角坐标系,简称直角坐标系。
2.
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