《第1课 电和我们的生活》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

《第1课电和我们的生活》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第1课电和我们的生活》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版。本课围绕电在日常生活中的应用展开，通过探究电的产生、传递、利用等方面，引导学生认识电的基本特性，培养学生观察、实验、分析等科学素养。教学内容贴近学生生活实际，有助于激发学习兴趣，提高科学素养。

核心素养目标

培养学生对科学现象的好奇心和探究欲望，通过观察和实验活动，提升学生的观察力、实验操作能力和科学思维能力。引导学生理解电与生活的密切关系，增强学生的科学意识和环保意识，激发学生运用科学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解电流的形成和电路的基本连接方式；

②掌握电灯、插座等家用电器的正确使用方法，以及安全用电的基本常识。

2.教学难点，

①电荷的定向移动形成电流的概念理解；

②电路中串联和并联的特点及其在实际生活中的应用；

③分析电路故障的原因，并能提出解决问题的方法；

④结合生活实例，理解电在生活中的重要作用，以及节约用电的意义。

教学资源

-硬件资源：实验电学套件、电池、电灯、开关、导线、绝缘材料、电路板、多用表。

-课程平台：科学实验演示视频、在线教育资源平台。

-信息化资源：电学知识相关动画、科普文章、安全用电教育视频。

-教学手段：实物展示、多媒体课件、小组讨论、角色扮演。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示生活中常见的电器和电路图，提出问题：“这些电器是如何工作的？它们是如何连接到电源的呢？”

回顾旧知：引导学生回顾之前学过的电的基本概念，如电荷、电流等。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解电流的形成、电路的基本连接方式（串联、并联）以及家用电器的正确使用方法。

举例说明：通过实际生活中的例子，如电灯、电视、电脑等，说明电流在生活中的应用。

互动探究：分组进行简单的电路连接实验，让学生观察电流的形成和电路的工作原理。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：让学生独立完成一些电路连接的练习题，加深对电路连接方式的理解。

教师指导：对学生在练习过程中遇到的问题进行个别指导，确保学生能够掌握电路连接的基本技能。

4.课堂总结（约5分钟）：

总结本节课的重点内容，强调电在生活中的重要性以及安全用电的常识。

5.作业布置（约5分钟）：

布置课后作业，要求学生回家后完成以下任务：

①搜集家庭中常用的电器，了解它们的电路连接方式。

②观察并记录家中电路的布局，分析其优缺点。

③设计一个简单的电路，并尝试连接实验。

6.深入探究（约10分钟）：

针对学有余力的学生，提供一些拓展性的探究任务：

①研究不同电压、电流对电器工作的影响。

②设计一个节能电路，提出改进措施。

③分析家庭电路中可能存在的安全隐患，并提出解决方案。

7.课堂延伸（约5分钟）：

引导学生思考电在未来的发展，如智能家居、电动汽车等，激发学生对科学技术的兴趣。

8.课堂反思（约5分钟）：

邀请学生分享本节课的收获和感悟，教师根据学生的反馈进行总结和评价。

9.课后辅导（约5分钟）：

对学生在课堂上的表现进行评价，针对个别学生的问题进行个别辅导。

10.课堂评价（约5分钟）：

对本节课的教学效果进行评价，包括学生的学习兴趣、参与度、知识掌握程度等，为今后的教学提供参考。

（注：以上教学过程仅供参考，具体时间分配和教学内容可根据实际情况进行调整。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电能的转换与守恒：介绍电能如何转化为其他形式的能量，如热能、光能、机械能等，以及能量守恒定律在电学中的应用。

-家庭电路安全：探讨家庭电路的常见安全隐患，如过载、短路、漏电等，以及如何预防和处理这些安全问题。

-电磁感应现象：介绍法拉第电磁感应定律，解释电磁感应现象，并探讨其在发电机、变压器等设备中的应用。

-现代电力技术：介绍高压输电、电力电子技术、智能电网等现代电力技术，以及它们在电力系统中的作用和优势。

-电能的节约与环保：讨论电能节约的重要性，介绍节能电器、节能措施以及电能与环境保护的关系。

2.拓展建议：

-学生可以阅读有关电学基础知识的科普书籍，如《电的世界》、《生活中的电学》等，以增加对电学知识的了解。

-组织学生参观电力设施，如发电站、变电站等，实地了解电能的产生、传输和使用过程。

-设计实验项目，让学生动手制作简单的电路，如电铃、电动机等，通过实践加深对电路原理的理解。

-利用网络资源，如教育平台上的电学实验视频、互动模拟软件等，进行线上学习，增强学习的趣味性和互动性。

-鼓励学生参与社区活动，如节能宣传、安全