2024-2025学年高中政治 第三单元 收入与分配 第七课 第二框 收入分配与社会公平说课稿 新人教版必修1.docx

2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平说课稿新人教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解收入分配与社会公平的关系，提高对社会公平的认识。

2.培养学生运用政治经济学原理分析现实问题的能力。

3.增强学生的社会责任感和公平意识，形成正确的价值观。

学情分析

高中一年级学生对政治学科的学习正处于从基础知识的积累向运用知识分析问题过渡的阶段。本节课内容涉及收入分配与社会公平，这对于学生来说是一个较为复杂的概念，需要学生具备一定的经济学和社会学基础。

学生层次上，班级中学生的政治学科基础参差不齐，部分学生对经济现象和分配制度有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，学生已经具备一定的抽象思维能力，但分析问题的深度和广度还有待提高。在素质方面，学生的社会责任感和公平意识正在形成中，但需要通过具体的案例和活动来引导和强化。

在行为习惯上，学生普遍能够认真听讲，但独立思考和课堂参与度有待提升。对于课程学习，学生的兴趣点在于现实生活中的经济现象，但对于抽象的政治经济学原理理解较为困难。因此，本节课的教学设计应注重理论与实践的结合，通过案例分析和小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和分析能力。

学情分析显示，为了更好地完成本节课的教学目标，教师需要：

1.结合学生的生活实际，选取贴近学生生活经验的案例，帮助学生理解收入分配与社会公平的概念。

2.设计富有启发性的问题，引导学生进行思考，提高他们的分析能力。

3.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.通过课堂活动，增强学生的社会责任感和公平意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解收入分配理论，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕分配制度和社会公平进行小组讨论，提升思辨能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会运用所学知识分析社会现象。

教学手段：

1.多媒体教学：运用PPT展示经济数据和社会现象，增强直观性。

2.视频辅助：播放相关纪录片或短片，激发学生学习兴趣，加深理解。

3.在线资源：利用网络资源，提供拓展学习材料，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对收入分配与社会公平的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们如何看待我们社会中不同人群的收入差距？这是公平的吗？”

展示一些关于社会收入差距的图片或视频片段，让学生初步感受收入分配问题的重要性。

简短介绍收入分配与社会公平的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.收入分配与社会公平基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解收入分配与社会公平的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解收入分配的定义，包括其主要组成元素或结构，如工资、资本收益、社会福利等。

详细介绍收入分配的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同收入来源的占比和影响。

3.收入分配与社会公平案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解收入分配与社会公平的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的收入分配案例进行分析，如“精准扶贫”、“共享经济”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解收入分配在社会公平中的作用和挑战。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用收入分配政策解决社会不公问题。

小组讨论：让学生分组讨论收入分配的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与收入分配相关的主题进行深入讨论，如“如何提高农村地区收入水平”、“如何实现教育公平”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对收入分配与社会公平的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调收入分配与社会公平的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括收入分配的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调收入分配在现实生活或