Unit 3 Amazing animals Letters and sounds 第3课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsLettersandsounds第3课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit3AmazinganimalsLettersandsounds第3课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本课时内容为动物字母和发音的练习，旨在巩固学生对于动物名称的拼写和发音。通过本课时的学习，学生能够熟练掌握相关字母的发音，并能在实际语境中正确运用。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的英语学习兴趣，提高语言实践能力。学生将通过参与动物主题的字母和发音练习，增强跨文化交流意识，培养良好的学习习惯和合作精神。同时，通过观察和模仿，提升学生的观察能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确保学生能够正确拼读动物名称，例如elephant,turtle。

-教授学生如何将字母与发音相对应，如ph发音。

-强化学生对于字母组合th的发音规则理解，区分think和this的发音。

2.教学难点：

-理解和掌握不规则动词go的过去式went的拼写和发音。

-区分发音相近但意义不同的单词，如that和this。

-在语境中运用新学的动物名称和字母组合进行交流，克服害羞和表达能力不足的问题。例如，学生在描述一个动物时，可能会遇到忘记某个单词或表达不清的困难。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件，如英语教学互动平台。

-课程平台：班级优化大师、英语学习APP。

-信息化资源：动物图片库、发音音频资料。

-教学手段：实物教具（动物模型）、彩色卡片、字母磁贴。

-教学辅助：英语歌曲、故事绘本。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列有趣的动物图片，引导学生说出图片中的动物名称，激发学生对动物的兴趣。

-回顾旧知：复习上节课学过的动物单词，如cat,dog,bird等，帮助学生复习和巩固已学知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课要学习的动物单词，如elephant,turtle,kangaroo等，并讲解每个单词的拼写和发音。

-举例说明：通过具体例子，如Theelephantisbig.，帮助学生理解单词的用法。

-互动探究：分组让学生讨论，尝试用新学的单词描述图片中的动物，提高学生的语言运用能力。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据图片中的动物，用新学的单词写句子，如Iseeaturtle.。

-教师指导：对学生的句子进行点评，纠正发音和拼写错误，帮助学生巩固知识。

4.拓展活动（约10分钟）

-分组游戏：将学生分成小组，进行动物单词接龙游戏，巩固所学单词。

-角色扮演：让学生扮演不同的动物，用英语进行自我介绍，提高学生的口语表达能力。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点单词和发音规则。

-鼓励学生在课后继续学习，提高自己的英语水平。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用新学的单词写一篇关于自己最喜欢的动物的短文。

-要求学生家长签字，确保学生完成作业。

7.课后反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

8.教学延伸（约5分钟）

-鼓励学生课后观看英语动画片，提高听力水平。

-建议学生参加英语角活动，与其他同学交流学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科知识：介绍不同动物的习性、生活环境等，丰富学生的知识面。

-英语绘本推荐：《TheVeryHungryCaterpillar》、《TheGruffalo》等，通过阅读提高学生的阅读兴趣和英语水平。

-英语歌曲推荐：《OldMacDonaldHadaFarm》、《TheItsyBitsySpider》等，通过歌曲学习动物名称和发音。

-动物主题的英语游戏和活动，如动物单词接龙、动物角色扮演等，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课外时间阅读关于动物的英文书籍，如《NationalGeographicKids》杂志，了解动物的更多信息。

-建议学生观看英语动画片，如《WildKratts》、《DoratheExplorer》等，通过动画学习动物名称和发音。

-组织学生参加英语角活动，与其他同学交流学习心得，提高口语表达能力。

-建议家长与孩子一起制作动物主题的手工制品，如动物面具、动物卡片等，增强亲子互动，同时提高学生的