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基于探究式学习的初中物理实验与理论教学融合策略论文

摘要：本文以探究式学习为背景，探讨了初中物理实验与理论教学的融合策略。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出了将实验与理论教学相结合的有效方法，旨在提高学生的物理学习兴趣和实际操作能力，为我国初中物理教育改革提供参考。

关键词：探究式学习；初中物理；实验；理论教学；融合策略

一、引言

（一）探究式学习的背景与意义

1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为主体的学习方式，强调学生在学习过程中主动发现问题、解决问题，培养创新精神和实践能力。在初中物理教学中，探究式学习有助于激发学生的学习兴趣，提高物理素养。

2.探究式学习的意义

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