人教版一年级数学上册全套PPT课件.pptx

人教版一年级数学上册全套PPT课件;1;21;一年级数学上册;第1单元准备课;学习目标;数一数;复习导入;情景导入;

;;照样子在（）里画○。;典题精讲;照样子在（）里画○。;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第8单元20以内的进位加法;学习目标;情景导入1;;;情景导入2;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;6元8元7元9元;课堂小结;一年级数学上册;第8单元20以内的进位加法;学习目标;复习导入;复习导入;复习导入;情景导入;;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;5.算一算。;课堂小结;一年级数学上册;第8单元20以内的进位加法;学习目标;情景导入1;;;;10加（）得（）。;;8＋9=;8＋9=;8＋9=;10加（）得（)。;;8＋9=;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;通过观察可知,左边有6只蝴蝶,右边有5只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶,列加法算式,列式为6+5=11,也可以列式为5+6=11。;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;;课堂小结;一年级数学上册;第8单元20以内的进位加法;学习目标;情景导入1;;;;10加（）得（）。;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;通过观察可知,左边有5只蝴蝶,右边有9只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶,列式为5+9。计算时可以这样想:把5分成4和1,再把9凑成10,9+1=10,10+4=14。即：

5+9=14。;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第7单元认识钟表;学习目标;复习导入;情景导入;;;;;;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;写出1小时后是几时的关键是找到现在每个钟面上的时间。第一个钟面上分针指向12,时针指向8,表示8时,那么1小时后是9时;第二个钟面上分针指向12,时针指向12,表示12时,那么1小时后是1时;第三个钟面上分针指向12,时针指向11,表示11时,那么1小时后是12时。;典题精讲;;;12:00;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第6单元11~20各数的认识;学习目标;复习导入;复习导入;情景导入1;;;;;;;;;;典题精???;典题精讲;典题精讲;典题精讲;第一根用去6米,第二根用去18米,第一根比第二根用去的少,又因为原来两根电线同样长,所以哪一根用去的少,那一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计算长多少米时,可以计算第二根比第一根多用去多少米。;典题精讲;;;;10+7=17??;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第6单元11~20各数的认识;学习目标;情景导入1;;;;;;;;;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;通过观察可以知道,第一幅十位上有1个珠子,个位上1个也没有,表示1个十,也就是10;第二幅十位上1个珠子,个位上5个珠子,表示1个十和5个一,也就是15。;典题精讲;;;;学以致用;;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第5单元6~10的认识和加减法;学习目标;复习导入;情景导入1;;情景导入2;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第5单元6~10的认识和加减法;学习目标;复习导入;复习导入;情景导入1;;现在还有几只?;典题精讲;典题精讲;典题精讲;三个数相加得10,其中竖着的一列,两个数已经给出,可以利用连减的意义进行计算,10-3-2=5,即下面应该填5;横着的一行10-6-2=2,即右边应该填2。;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;一年级数学上册;第5单元6~10的认识和加减法;学习目标;情景导入;;;;;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;观察左图可知,左边有8个梨,右边有2个梨,两部分放在一起,求一共有几个梨,列加法算式,列式为8+2=10(个),也可以列式为2+8=10(个)。

观察右图可以知道,一共有10个胡萝卜,小兔抱走了3个,要求的是篮子里还剩几个胡萝卜。一共有10个胡萝卜,减掉抱走的3个