《货币银行学》(第二版）课件.pptxVIP

MoneytaryBanking1货币银行学（金融学）适用专业：经济管理类专业

导论第一章货币与货币制度第二章信用和信用工具第三章利息及利率决定第四章金融市场第五章金融机构体系第六章商业银行第七章中央银行第八章货币供给第九章货币需求与货币均衡第十章货币政策第十一章互联网金融金融监管课程内容

MonetaryBanking3导论一、经济生活中处处有货币二、经济生活中的货币都出自银行三、经济生活中出自银行的货币都是信用货币四、经济生活中货币和信用活动的实现过程五、《货币银行学》的主要学习内容六、《货币银行学》的学习方法及学习意义

MonetaryBanking4一、经济生活中处处有货币货币指的是在购买商品和劳务或清偿债务时被普遍接受的任何物体或东西。在现代经济生活中，人们几乎处处、天天接触货币（money，currency）。家庭与个人，从不同来源取得货币收入；转到一个公司、企业来看，不论是国营的、私营的、合资的、外资的，它们全部生产流通的运转无不同时伴随着货币的收收付付。非经营性的机关、团体，非公益性的机关事业，其运转、其职能的发挥也离不开货币。

MonetaryBanking5二、经济生活中的货币都出自银行个人所持货币最终只可能来源于银行和金融机构。社会各单位的货币最终就只有一个来源--银行，从而全部流通中的货币也就只有一个出口--银行。

MonetaryBanking6三、经济生活中出自银行的货币都是信用货币从广义上讲，在信用经济条件下，现实流通中各种形态的货币都是信用货币。1、现金：实质上它是银行的一种负债；2、各种存款：都是银行对存款者的负债。3、银行自有资金是：银行对国家的负债。4、银行结算中的资金：是银行对在收付双方清算时因时间差造成的货币资金的暂时利用。显然应视作一种负债关系。

MonetaryBanking7四、经济生活中货币和信用活动的实现过程经济生活中的货币和信用活动都是在金融市场中实现的。在金融市场活动的当事人的资金融通过程，可以粗略地分为两大类，即直接融资与间接融资。

MonetaryBanking8五、《货币银行学》的主要学习内容

MonetaryBanking9学习内容：

MonetaryBanking10六、《货币银行学》的学习方法及学习意义(一)学习方法1、自学与辅导相结合，以自学为主的方法2、精读和泛读相结合，以精读为主的方法3、理论与实际相结合的方法

MonetaryBanking11(二)学习意义1、宏观意义促进国家经济健康、快速、有效地发展2、微观意义帮助我们更好地处理经济事务，更好地利用其中信用、货币等金融知识提升自己的生活品质。

MonetaryBanking12第一章货币与货币制度第一节货币的定义及形式演变第二节货币的职能与层次划分第三节货币制度

MonetaryBanking13第一节货币的定义及形式演变一、货币的定义二、货币与其他相关概念的区别三、货币的起源及形式演变

MonetaryBanking14一、货币的定义当今，经济学家给出的货币(Money)的定义“在购买商品和劳务或清偿债务时被普遍接受的任何物体或东西(Anything)”，已为大多数普通人和经济学家所普遍接受。纸币和硬币，即通货，都符合这个定义，因而是货币的一种。支票在购物付款时也被普遍接受，所以，支票存款账户也被看成是货币。另外，旅行支票或储蓄存款等信用工具，也能迅速方便地转变为通货或支票存款，用来支付货款，发挥货币的功能。

MonetaryBanking15二、货币与其他相关概念的区别(一)货币与通货经济学家所说的货币并不仅仅是指通货，而是指一个更广泛的范围。(二)货币与财富用财富来定义货币，大大扩大了经济学上的货币定义。

MonetaryBanking16(三)货币与收入收入是某一时间单位的货币额，是货币的流量概念(四)货币与流动性在一般的宏观经济分析中，流动性常常用来分析货币现象，也就是说，用流动性来代替货币。

MonetaryBanking17三、货币的起源及形式演变根据货币支付制度的演变，经济学家对这些形式各异的货币，通常沿着如下线索展开分析：

MonetaryBanking18（一）实物货币实物货币(PhysicalCurrency)是指以自然界存在的某种物品或人们生产出来的某种物品的自然形态来充当货币的一种货币形式。中外历史上有许多物品充当过货币，如贝壳、羽毛、金银、珊瑚、布帛甚至活的牲畜等。随着生产力的进一步发展，人们开始选择金、银、铜、铁等金属作为货币材料，于是出现了金属货币。

MonetaryBanking19(二)金属货币金属货币