《波斯市场》精品课件2022.pptxVIP

《波斯市场》

聆听歌曲：波斯猫

流行歌曲《波斯猫》是以英国作曲家凯特尔贝于1920年创作的古典音乐作品—《波斯市场》第二乐段主题乞丐的歌为素材改编的。

新知导入

请同学们对比两首歌曲旋律有何不同？

聆听《波斯市场》乞丐的歌

情绪不同，波斯猫欢快，乞丐的歌悲伤

新知导入

波斯是曾存在历史上的帝国，地理位置在今天的伊朗、伊拉克、阿富汗

波斯遗址

波斯风情

新知导入

波斯商队

作曲家以波斯故事为题材的作品比比皆是，凯特尔贝的管弦乐作品

《波斯市场》是其中较为著名的一首。

说出你认识的乐器

1、初听乐曲

作曲家简介

凯特尔贝英国著名作曲家和指挥家。1875年8月生于伯明翰。他十一岁时就写出了第一部钢琴奏鸣曲。十三岁获维多利亚女王奖学金进入“圣三一音乐学院”学习作曲。代表作有《幻影的旋律》、《月光之下》，《钟声穿过草地》、《蓝色的夏威夷海岸》等。他擅长取材东方及异国情调的曲子。

你能听出乐曲中一共有几个主题吗？

2、复听乐曲

思考：

这段音乐你听到了什么？音乐情绪是怎样的？

这段音乐描绘了骆驼商队的来临，它的音乐情绪是欢快地。

3、分段欣赏

聆听第一主题——骆驼商队

复听第一主题——骆驼商队

短笛吹出的旋律由弱到强，代表骆驼商队越来越近，渐渐形成市场热闹的场面，其中间还可以听见骆驼的铃声。

2、旋律的强弱变化如何？

3、分段欣赏

思考：

1、你能听出来它的主奏乐器是什么？

（短笛）

哼一哼旋律线，感受骆驼商队轻快的脚步

3、分段欣赏

思考：这段演唱形式是什么？

（男声合唱）他在不断地唱着“慈悲啊！阿拉的神”

3、分段欣赏

聆听第二主题——乞丐的歌

思考：这段音乐在你脑海中是什么样的场景呢？

乞丐在市场里乞讨

3、分段欣赏

复听第二主题——乞丐的歌

波斯乞丐旋律

用“LA”来哼唱旋律，并在重音处拍手

思考：音乐运用什么乐器来表现公主？

大提琴主奏，竖琴伴奏

3、分段欣赏

聆听第三主题——波斯公主

音色浑厚、坚实，擅长表达深沉而复杂的感情，有“音乐贵妇”之称的大提琴

竖琴（伴奏）大型弹拨乐器，外型精致、优美，是世界上最古老的拨弦乐器之一，起源于古波斯（伊朗）。音色美妙，尤其在演奏琶音时更有行云流水之境界。

3、分段欣赏

思考：这段音乐描绘了什么场景？情绪是怎么样的？

这段音乐描绘的是美丽公主坐轿来到。它的情绪是优美的，曲式逐渐增强，象征公主仪仗的辉煌。

3、分段欣赏

复听第三主题——波斯公主

跟着钢琴唱一唱

3、分段欣赏

思考：音乐运用什么乐器来表现魔法师？

短笛

3、分段欣赏

聆听第四主题——魔法师

用不同的方式来表现这段节奏

魔法师

3、分段欣赏

聆听第五主题——玩蛇人

思考：音乐运用什么乐器来表现玩蛇人？

单簧管

双簧管

3、分段欣赏

用“WU”模唱这段旋律

玩蛇人

3、分段欣赏

聆听第六主题——波斯酋长

思考：这段音乐描绘了什么？

酋长经过市场，魔法师和玩蛇人的表演中断了

3、分段欣赏

铜管乐器

长号

大号

圆号

宏伟的铜管乐曲打断了玩蛇者的主题，突出酋长行列的威严。但酋长行列立刻远去，没有逗留。

3、分段欣赏

跟琴哼唱本段旋律

波斯酋长

3、分段欣赏

第八段：商队远去

第六段：乞丐的悲歌再现

3、分段欣赏

第七段：公主回宫

其实，波斯市场描绘的是一位美丽端庄的公主，在侍从的簇拥下经过波斯市场的所见所闻

完整聆听

4、完整聆听

请同学们根据自己对音乐主题的感受与理解，给每个主题起个小标题吧！

巩固新知

我会这样表演

巩固新知

本节课通过管弦乐丰富的表现力，把我们带到繁华的波斯集市中，让我们感受到浓郁、独特的地域风格。

波斯市场

第一主题骆驼商队

第二主题乞丐的歌

第三主题波斯公主

第四主题魔法师

第五主题玩蛇人

第六主题波斯酋长

板书设计

熟悉各个主题的音乐

作业布置