4.3 小数的性质 (课件 )-2024-2025学年人教版数学四年级下册.pptxVIP

第四单元小数的意义和性质小数的性质

1.经历研究小数性质的过程，理解并掌握小数的性质。2.能根据小数的性质化简和改写小数。3.提升分析、解决问题的能力。学习目标

这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？2元5角0分,即2元5角。8元0角0分,即8元。2.50元=2.5元8.00元=8元情景导入

??比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.1m=1dm0.10m=10cm0.100m=100mm新课探究?cm

01cm234567891010cm100mm1dm因为1dm=10cm=100mm所以0.1m=0.10m=0.100m◎0.1m=1dm◎0.10m=10cm◎0.100m=100mm

比较0.3和0.30的大小。0.30.30?☆所以0.3=0.30?画图表示?0.30

小数的性质

化简下面各数。=0.40.401.8502.9000.08012.000=1.85=2.9=0.08=12随堂练习

判断。0.2和0.20的大小相等，意义相同。（）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但是意义发生了改变。培优训练

课堂小结

同学们再见！