《环境监测教程》课件.pptVIP

环境监测教程本课程将系统介绍环境监测的基本原理、方法和技术，包括水质、大气、土壤、噪声等方面的监测内容。通过学习，学生将掌握环境样品的采集、保存、分析和数据处理等全过程的专业知识和技能。环境监测是环境科学与工程的重要组成部分，也是环境管理决策的科学基础。本教程将理论与实践相结合，培养学生的专业素养和实际操作能力，为将来从事环境保护事业奠定坚实基础。

课程目标和学习成果1知识目标掌握环境监测的基本理论、原理和方法，理解各类环境要素监测技术的特点和应用范围，熟悉环境标准和相关法规要求。2能力目标培养正确选择和使用环境监测方法的能力，掌握样品采集、保存、前处理和分析测试等技术，能够独立完成环境监测全过程。3素质目标培养严谨的科学态度和职业道德，提高环境保护意识和社会责任感，具备团队协作精神和终身学习的能力。

环境监测的定义和重要性环境监测定义环境监测是指对环境中的有毒有害物质或对环境有明显影响的物质进行系统的定性和定量测定，并对其变化趋势进行跟踪观察和分析的过程。环境监测意义环境监测是环境管理的眼睛，为环境质量评价、污染源控制、环境规划、环境管理决策提供科学依据，是实现环境保护目标的基础性工作。环境监测作用通过监测可以掌握环境质量现状和变化趋势，查明污染源和污染物的种类、数量，评价污染防治设施的运行效果，预警环境风险，保障人体健康和生态安全。

环境监测的发展历史1萌芽阶段（20世纪50-60年代）主要关注水和大气的感官性污染，采用简单的物理和化学分析方法，监测手段主要依靠人工操作，精度和效率较低。2初步发展阶段（20世纪70-80年代）监测范围扩大到土壤、噪声、辐射等，监测指标增多，仪器设备逐步改进，分析方法趋于规范化和标准化。3快速发展阶段（20世纪90年代至今）形成了完整的环境监测体系，监测技术日益先进，出现了自动连续监测、在线监测、遥感监测等新技术，并逐步实现信息化、智能化。

环境监测的基本原理代表性原则监测样品必须能够代表所要监测的整体。样品采集点的布设、采样时间和频率的选择，以及样品数量的确定，都必须保证样品的代表性，避免产生系统误差。可比性原则监测结果应具有可比性，这就要求监测方法的统一性、规范性和标准化。采用标准方法进行采样和分析，确保不同时间、不同地点监测结果的可比性。准确性原则监测结果应当准确可靠，这需要严格遵循技术规范，控制分析全过程的质量，包括采样、保存、运输、前处理、测定和数据处理等各个环节。

环境监测的类型按监测目的分类背景监测、污染源监测、影响监测、应急监测1按监测对象分类水质监测、大气监测、土壤监测、噪声监测等2按监测方式分类手工监测、自动监测、遥感监测、生物监测3按时间特征分类定时监测、连续监测、随机监测4环境监测类型多样，各有特点和适用范围。根据监测目的可分为背景监测、污染源监测、影响监测和应急监测；根据监测对象可分为水质、大气、土壤、噪声、辐射等多种类型；根据监测方式可分为手工、自动、遥感和生物监测；根据时间特征可分为定时、连续和随机监测。不同类型的监测方法在实际工作中往往需要综合应用。

环境监测的对象水环境地表水、地下水、海水、饮用水、工业废水、生活污水等。主要监测指标包括pH值、溶解氧、BOD、COD、氨氮、重金属、有机污染物等。大气环境环境空气、室内空气、工业废气等。主要监测指标包括SO?、NO?、CO、PM10、PM2.5、O?、挥发性有机物等。土壤环境农田土壤、城市土壤、工业用地土壤等。主要监测指标包括pH值、有机质、重金属、农药残留、多环芳烃等。物理性污染噪声、振动、电磁辐射、放射性等。监测指标包括声压级、辐射剂量等特定物理量。

环境标准和法规1环境质量标准规定环境要素的质量要求2污染物排放标准规定污染源排放限值3监测方法标准规定采样和分析方法4环境保护法律法规提供法律保障环境标准和法规是环境监测的重要依据。环境质量标准是评价环境质量的基准，如《地表水环境质量标准》；污染物排放标准规定了各类污染源允许排放的污染物种类和数量，如《大气污染物综合排放标准》；监测方法标准规定了各类环境要素和污染物的监测方法，保证监测结果的可比性；环境保护法律法规为环境监测提供了法律依据和保障。

采样原理和技术确定监测点位根据监测目的、污染源分布、环境特点、气象水文条件等因素，科学布设监测点位，保证监测点位的代表性。选择采样方法针对不同环境要素和污染物特性，选择适当的采样方法，如瞬时采样、等时间间隔采样、等体积采样、混合采样等。确定采样频次根据监测对象的时空变化规律和监测目的，合理确定采样的时间和频率，以获取具有代表性的样品。控制采样质量严格遵循采样技术规范，控制采样过程中的质量，避免样品受到污染或发生变质。

样品采集方法水样采集根据水体类型（地表水、地下水、废水等）和监测指标选择适当的采样器具和方法。地表水