6 让我们的学校更美好 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx

6让我们的学校更美好第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“让我们的学校更美好”为主题，通过引导学生关注学校环境、校园文化等方面，培养学生的环保意识、文明素养和团队协作精神。课程内容与课本紧密相连，结合实际生活，通过游戏、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高道德与法治素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和道德品质。通过学习，学生能够认识到个人行为对学校环境的影响，提升环保意识；学会尊重他人，维护校园文明秩序；增强团队合作能力，共同营造美好校园。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对学校生活有一定的了解，具备基本的环保意识和道德观念，但尚未形成系统的认识。他们可能对学校环境、校园活动有一定的认知，但对如何具体参与改善学校环境、维护校园文明秩序等方面缺乏深入的思考和行动能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对与自身生活紧密相关的主题兴趣较高。他们的学习能力强，善于模仿和接受新知识，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学手段来维持学习兴趣。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生喜欢通过小组合作学习，有的则更喜欢独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在参与学校环境改善和文明秩序维护时，可能遇到以下困难和挑战：一是对环保和文明行为的理解不够深入，难以将理论知识应用到实际生活中；二是缺乏团队合作经验，难以在小组活动中发挥积极作用；三是面对不文明现象时，可能缺乏应对策略，难以正确处理冲突。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（环保标志、校园模型）、学生用书、教师用书。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和在线互动。

3.信息化资源：环保教育视频、校园文明规范相关图片、网络环保知识链接。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实地观察、游戏互动。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《让我们的学校更美好》这一课。首先，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下你们心中的理想学校是什么样的？请用几句话描述一下。

（学生）……

（教师）很好，大家都有自己心中美好的学校。那么，今天我们就一起来探讨如何让我们的学校变得更加美好。

二、新课讲授

1.环保意识培养

（教师）同学们，你们知道吗？学校的环境与我们的生活息息相关。接下来，让我们一起看看课本上的插图，观察一下校园中的环保设施，思考一下它们有什么作用。

（学生）……

（教师）很好，大家观察得很仔细。环保设施如分类垃圾桶、节能灯等，都是为了保护我们的环境，减少污染。那么，我们该如何在日常生活中践行环保呢？

（学生）……

（教师）同学们说得非常好。在日常生活中，我们可以做到节约用水、用电，不乱扔垃圾，分类投放，减少一次性用品的使用等。这些小小的举动，都能让我们的学校环境变得更加美好。

2.校园文明秩序维护

（教师）除了环保，校园文明秩序也是我们今天要探讨的话题。请大家看课本上的插图，思考一下图中展示了哪些不文明现象，以及这些现象对校园环境造成了什么影响。

（学生）……

（教师）同学们观察得很仔细。图中展示了乱扔垃圾、大声喧哗、踩踏草地等不文明现象。这些行为不仅破坏了校园环境，还影响了他人。那么，我们应该如何维护校园文明秩序呢？

（学生）……

（教师）同学们说得很好。我们可以做到以下几点：一是遵守校园规章制度，不乱扔垃圾，不乱涂鸦；二是尊重他人，不干扰他人学习、休息；三是爱护校园设施，不损坏公共财产。这些行为都能让我们的学校变得更加美好。

3.团队合作与沟通

（教师）同学们，要让我们的学校更美好，还需要大家的共同努力。接下来，我们将进行一个小组活动，讨论如何让我们的班级变得更加团结、和谐。

（学生）……

（教师）很好，同学们积极参与讨论。在小组活动中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同制定班级公约，让我们的班级成为一个温暖的大家庭。

三、课堂练习

1.小组讨论

（教师）请大家以小组为单位，讨论以下问题：如何让我们的学校更美好？可以结合课本内容和生活实际进行思考。

（学生）……

（教师）同学们讨论得很热烈。现在请各小组代表分享你们的讨论成果。

（学生）……

2.角色扮演

（教师）接下来，我们将进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，分别扮演不同的角色，模拟校园生活中的情景，展示如何维护校园文明秩序。

（学生）……

四、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了《让我们的学校更美好》这一课，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为创建美好校园贡献自己的力量。最后，请大家分享一下你们在学习过程中的