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高中语文“文学作品分析与审美教育”任务群课程设计论文
摘要：本文针对当前高中语文教学中文学作品分析与审美教育的重要性，提出了两项关键问题，并围绕这两个问题进行了课程设计。旨在通过本文的研究，为高中语文教师提供一种有效的文学作品分析与审美教育任务群课程设计模式，以提升学生的文学素养和审美能力。
关键词：高中语文；文学作品分析；审美教育；任务群课程设计
一、问题的提出
（一）1.当前高中语文教学中文学作品分析的不充分
在高中语文教学中，文学作品分析是培养学生文学素养和审美能力的重要途径。然而，在实际教学中，教师往往注重对文本的解读，而忽略了文学作品分析。具体表现在以下三个方面：
（1）对文学作品背
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