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第3课走向世界大战
【教学目标】
(一)学问与目标:
1、识记:英法的绥靖政策;美国的“中立”政策。希特勒提出对捷克领土要求;慕尼黑协定的签订及其影响。英、法、苏三国谈判及裂开;《苏德互不侵扰条约》的签订。
2、理解:通过对德意日法西斯的侵略和英法美的纵容等内容的讲解并描述,相识资本主义大国帝国主义的本质。
(二)过程与方法:
1、综合归纳:综合归纳、概括绥靖政策的目的、实质、手段及影响,并指出美国的“中立”政策的实质就是绥靖纵容。
2、问题探究:结合前一课及本课的内容探究其次次世界大战的爆发未能被制止的缘由。
(三)情感看法与价值观:
1、绥靖政策是西方大国以牺牲他国为代价,为维持苟安和“祸水东引”而实行的纵容侵略的政策;对斗争爆发起到了加速和扩大的作用。
2、“防微杜渐”是其次次世界大战带给人类的最深刻教训之一。
3、进一步相识斗争的根源和现实危急性;进一步培育酷爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。
【教学重难点】
重点:慕尼黑阴谋。
难点:绥靖政策;《苏德互不侵扰条约》的影响。
【教学过程】
〔新课导入〕
师:众所周知,其次次世界大战是人类历史上规模空前的斗争,它历时6年,战火燃及欧、亚、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋,扩展到40个国家的国土,有61个国家和地区先后参战。
对于这样一场斗争,丘吉尔却认为它根本没必要进行,是完全可以避开的。这个结论是言之有据还是空穴来风,答案就在本课的内容中。
由此导入新课学习。
一、西方大国的绥靖政策:
1、概念:英、法、美等西方大国面对法西斯国家的侵略行为姑息纵容,不惜牺牲受害国利益以满意法西斯国家的要求,企图“祸水东引”。
2、表现:
(1)李顿调查团:迁就日本,既不同意维持“满洲国”的现状,也不同意中国收复东北,而提出对东北实行“国际共管”的方案。
(2)对意大利侵略埃塞俄比亚的纵容:宣布意大利为“侵略者”,对其实行经济制裁,但英法没有把石油列为禁运范围之内,苏伊士运输河接着供意军运用。
(3)对德意法西斯干涉西班牙内战的纵容:英法等国实行“不干涉”政策,美国推行“中立”政策。同时,英、美公司对法西斯势力进行经济救济。
二、慕尼黑阴谋:
1、背景:德国占据奥地利,起先践踏《凡尔赛和约》,并把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。
2、酝酿:希特勒向捷克提出割占苏台德区,英法为了达到“祸水东引”对捷克施压。
3、过程:慕尼黑会议、慕尼黑协定和慕尼黑阴谋
(1)慕尼黑会议:1938年9月29~30日,英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德国慕尼黑实行的关于割让捷克斯洛伐克的苏台德领土给德国的四国首脑会议。
(2)慕尼黑协定:1938年9月30日凌晨1时与会的英法德意四国背着捷克政府自行签署了把苏台德区割让给德国的《慕尼黑协定》。
(3)慕尼黑阴谋:在慕尼黑会议上,英法企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益来换取一时的和平,尽量满意希特勒的领土要求,以便推动德国进攻苏联即“祸水东引”。以后“慕尼黑”成了为了自私目的而牺牲他国利益、纵容侵略的行为的代名词。
4、影响:慕尼黑协定助长了法西斯的侵略气焰(次年,德国吞并捷克斯洛伐克,意大利侵吞阿尔巴尼亚),增加了侵略力气。表明英法长期以来推行的绥靖政策达到了顶峰。
三、集体平安的落空:
1、构筑平安体系的缘由:
①一战后,欧洲许多国家为确保自己的国家平安,防止斗争再次发生,主见建立集体平安体系。
②自法西斯国家发动局部侵略以来,英、法、美等西方大国执行绥靖政策,国际联盟也未起到制裁侵略、维护和平的作用。
2、构筑平安体系的努力:英法苏三国谈判因缺乏诚意而夭折
3、集体平安体系的落空:标记——《苏德互不侵扰条约》的签订
(1)时间:1939年8月
(2)内容:双方互不运用武力;假如缔约一方成为第三国敌对行为对象时,另一方不向第三国供应任何救济;缔约任何一方不加入干脆或间接旨在反对另一方的任何国家集团。条约有效期位10年。
(3)影响:
对英法:“祸水东引”的企图破产。
对苏联:赢得了加强战备的珍贵时间,但隐私议定书严峻玷污了社会主义国家的外交形象。
对德国:避开东西两线作战的不利境地,按既定安排对波兰发动进攻。
4、20世纪30年头局部斗争未能被制止为全面斗争的缘由:
(可引导学生学习教材中的“学思之窗”进行归纳)
①法西斯国家力气强大;
②反法西斯国家和地区国小力弱,未能形成联合力气;
③西方大国的绥靖政策纵容侵略。
【课后小结】
本课主要讲解并描述了三部分内容:西方大国的绥靖政策、慕尼黑阴谋和集体平安的落空。
【课后习题】
1、西方大国推行绥靖政策表现在哪些方面?产生了什么结果?
答案提示:绥靖政策的表现:对希特勒破坏《凡尔赛和约》的行为视而不见;对日本侵占中国东三省听之任之;在埃塞俄
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