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杰出的医药学家李时珍
课程目标:了解李时珍的主要事迹,相识他对社会发展所作的贡献。
教学目标
1、了解:李时珍的从医之路;良医所;太医院判;林奈的《自然系统》;达尔文《动物和植物在家养下的变异》。
2、理解:本草;李时珍能够写出《本草纲目》的缘由;《本草纲目》中先进的植物分类法;东方医学的巨典。
3、驾驭:《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
教学重点
1、李时珍能够写出《本草纲目》的缘由。
2、《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
3、对李时珍和《本草纲目》的评价。
教学难点:《本草纲目》涉及的相关医学学问。
教学过程
1953年莫斯科高校新校舍落成,在宽敞的礼堂两侧墙壁上,镶嵌着世界各国闻名科学家的彩色大理石画像,其中一幅就是李时珍。
思索:李时珍的画像为什么能够被列入世界闻名科学家之列?他对人类做出了什么贡献呢?
一、从医之路
1、医生世家:明朝中叶,李时珍诞生在湖北蕲州的一个医生世家。受家庭环境的影响,李时珍从小就对医药学产生了深厚爱好,不仅能够分辨很多草药,还了解一些药物学学问。
明代中期,李时珍诞生在湖北蕲州的一个医生世家。祖父是个草药医生。父亲李言闻,医学造诣精深,后被朝廷录用为太医院吏目,晚年辞职还乡,在蕲州玄妙观设诊,坐堂行医,为民治病,医德高尚。李时珍从小就饱尝疾病的苦痛,心里早早萌发了当一个好医生的志向。李言闻行医之余,著书立说。依据自己的行医阅历和心得,写成了《四诊独创》、《痘诊证治》等医书。与此同时,还把自己对药物学探讨积累的成果,编撰成《月池人参传》、《蕲艾传》等医书。在这样一个医生世家中成长起来的李时珍,耳闻目睹,心照不宣,自然而然也步入了医学和药学的道路。
李时珍诞生的时候,还有一段故事,如神话一般。李时珍的父亲叫李言闻。这一天,他带着6岁的儿子果珍和4岁的女儿到雨湖去打鱼,他的妻子就要临产了,打些鱼打算给妻子补养身子。李言闻带着两个孩子来到湖边,太阳刚刚升起。他站在岸边用力把网撒出,可是,一网、两网,接连撒了几网,都是空网。他很悲观,眼看已近晌午,妻子还在家等着。他决心撒最终一网,果真,网沉甸甸的,准是一条大鱼。可是,网拉上来一看,却是一块白玉石。他想把那玉石扔掉,心想:“玉石呀,玉石,我与你无冤无仇,为什么要与我掺乱?”这时候,玉石竟然开口说话了:“我是来贺喜不是掺乱,先生得子在今日,贵子出世时运转,要想补养贵夫人,只得末网鱼满船。”原来那玉石是传闻中的镇水之神。李言闻抓紧撒下最终一网,果真,肥鱼满兜,装满了鱼篓。李言闻回到家,妻子就要生了。他忙着挑水生火,宰鱼杀鸡。他满脸流汗,腰酸背疼,不知不觉,合眼打了个盹。在梦中,他看到一朵祥云飘然而至,云朵上站着一头小白鹿,口衔一枝鲜嫩的灵芝草,直奔妻子的卧房。这是,一声啼哭,儿子诞生了。全家无比兴奋。给孩子起个什么名字呢?李言闻想到那块白玉石,说:“就叫石珍吧?”妻子笑着说:“不取玉石的‘石’,应取时辰的‘时’,就叫时珍吧!意思是,这个孩子的到来,便会时来运转,极为珍贵。”这就是李时珍名字的来历。
2、科举受挫:少年时代他的愿望是当一名治病救人的医生。可是在那时,医学被视为末学杂流,民间医生的地位很卑微。因此,父亲希望李时珍能通过科举考试做官,出人头地,而不是做一名被人瞧不起的医生。14岁那年,李时珍考取了秀才,后来又几次参与举人考试,都名落孙山。
尽管李时珍在医药方面,具备特别有利的发展条件,但他的父亲却并不情愿李时珍步自己的后尘。因为在那个年头里,医生的社会地位并不高。他希望李时珍能参与科举考试,在仕途方面发展,好光宗耀祖,改换李家门庭。于是他耐性地指导李时珍专攻“五经”、“四书”、苦练八股文。而李时珍没有辜负父亲的期望,刻苦用功用心致志,不到12岁就能博通经史。14岁那年,李时珍以优异成果考中秀才。李时珍的父亲希望他接着攻读,打算进一步参与“乡试”,可是李时珍的爱好并不完全在攻读“四书”“五经”、做八股文上,这些经史文章干涩、枯燥,他渐渐对从医这一职业越来越感爱好了。李时珍爱好医药,喜读医药典籍,并随着年龄的增长日益剧烈。但在当时“以考为先”的封建时代,李时珍却不能违反父愿,他一连参与三次乡试,都没有被录用。他对参与这种八股文科举考试,越来越没有爱好,于是决心放弃科举考试,一心一意去探讨他所宠爱的医药专业。
3、读书十年:李时珍认为这条路自己走不通,恳求父亲,让他用心学医,父亲无奈,答应了他的恳求。经十余年的刻苦钻研,李时珍30岁时便成为当地很出名望的医生。
身如逆水船,心比铁石坚;望父全儿志,至死不怕难。
科举考试失败后,李时珍坦诚地告知父亲,再接着参与乡试,已毫无爱好,假如从师苦读,肯定不辜负父亲的厚望。李言闻同意儿子承师学习,李时珍后来从师于顾问(顾日岩名问)。顾问的大家风范、高尚品德对
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