五年级上册品德教案14求同存异交朋友 沪教版.docxVIP

五年级上册品德教案14求同存异交朋友沪教版

五年级上册品德教案14求同存异交朋友沪教版

五年级上册品德教案14求同存异交朋友沪教版

14“求同存异”交朋友

教学目标

了解“求同存异”得含义,领会周恩来在万隆会议上提出“求同存异”增进了亚非各国得团结。

懂得“求同存异”有利于广交朋友，处理好国与国之间得关系。

知道中国奉行独立自主得和平外交政策,中国人民是爱好和平得。

对周恩来为中国外交事业所作出得杰出贡献产生崇敬之情。

5、收集资料，运用史实与现实比较得方法进行自主学习。

教学重点、难点

教学重点

求同存异思想得内涵。

教学难点

求同存异思想得在外交上发挥得重要作用。

教学过程

活动一联系生活，谈话揭题

１、师:上课前，让我们交流一下有关奥运得新闻报道。（学生交流)老师也有一则新闻和大家交流,(媒体播放胡锦涛等党和国家领导人，与前来参加北京奥运会开幕式或者观看奥运会赛事得外国领导人频繁会晤)

?其中,胡锦涛主席5天会见得55国领导人中,绝大部分都是国家元首；政府首脑包括俄罗斯总理普京、日本首相福田康夫、澳大利亚总理陆克文。她以平均每天会见11国领导人得“成绩”，当之无愧地拿下了这场特殊奥运“会”得金牌。胡主席得奥运会外交，向世界展示了一个开放、文明、友好、和谐得大国得胸怀和形象。

２、师：谈到外交这个话题,老师请大家看一组建国初期与中国建交国家得数据，从中您发现