创设语境搭建支架有效提升 ——六下“同读一本书”教学.docx

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创设语境搭建支架有效提升——六下“同读一本书”教学

【教学内容】

统编版六年级下册第二单元口语交际“同读一本书”。

【教学目标】

1.引用原文说明观点，使观点更有说服力。

2.分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。

3.在交流过程中进一步激发学生阅读世界名著的兴趣。

【教学流程】

一、选书读书其乐无穷

1.揭示主题：亲爱的孩子们今天我们围绕着“同读一本书”这一主题进行交流，你如何理解这个主题？（全班一起共同读一本相同的书。）

2.选择书目：上周我们进行了“同读一本书”书目选择调查。（PPT出示投票结果）

根据投票，我们选择的共读书目是——《汤姆·索亚历险记》。一周过去了，你们都读得如何了

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