新教材新课标学习心得：基于主题意义的小学英语文化意识培养策略.docx

新教材新课标学习心得：基于主题意义的小学英语文化意识培养策略

一、引言

新修订的《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称2017版英语课标）指出，主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范畴，还为语言学习提供意义语境，并有机渗透情感、态度和价值观。教师要创设与主题意义密切相关的语境，充分挖掘特定主题所承载的文化信息和发展学生思维品质的关键点；鼓励学生学习和运用语言，开展对语言、意义和文化内涵的探究（教育部，2018）。

2017版英语课标提出文化意识体现着英语核心素养的价值取向，着重强调文化意识的培育有助于“培养学生的家国情怀、国际视野、全球意识和跨文化沟通能力”（教育部，2018