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语文

杨浦区2023学年度第一学期初三期末质量调研

语文学科

一、古诗文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.蓬山此去无多路，______________________。（李商隐《无题》）

2.______________________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

3.予独爱莲之出淤泥而不染，______________________。（周敦颐《爱莲说》）

4.小语读到“终日不成章，泣涕零如雨”时，想起《关雎》中“_________________，_________________”

两句诗也表达相似的情感。

（二）阅读下面选文，完成第5-11题。（22分）

【甲】孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，

君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应

曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是

越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”逆拜欲母，结友而别。

（选自《三国志·吕蒙传》）

5.【甲】文选自《资治通鉴》，该书由北宋_______________（人名）主持编纂。（1分）

6.解释下列句中的加点词。（4分）

（1）不可以故意待也_____________（2）遂往诣蒙____________

．．

7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

但当涉猎，见往事耳。____________________________________________

8.下列选项中最适合作为【乙】文“造次”的注释的一项是（）（2分）

．．．

A.随意B.仓猝C.普辩D.片刻

9.下列对【甲】文中孙权劝勉艺术的分析不恰当的一项是（）（2分）

．．．

A.晓之以理，针对吕蒙的位高职重，用双重否定指出学习的必要性。

B.动之以情，委婉而诚恳地介绍读书方法，帮助吕蒙消除畏难情绪。

C.对比说理，以诘问语气斥责吕蒙口中的“多务”不过是借口而已。

D.现身说法，以自己读书后大有长进的感受为吕蒙增添读书的动力。

10.【乙】文中吕蒙令鲁肃“刮目相特”的具体表现是（1）__________________；（2）__________________；

（3）鲁肃由“□”至“□”的行为变化表现出对吕蒙的______________之意。（6分）

11.【甲】、【乙】两文皆表现了吕蒙“就学”的成效，但在叙事详略及细节刻画上差异显著。请结合两

文的不同出处，简要分析差异的原因。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5.司马光

6.过去的，原来的；拜访

7.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

8.A

9