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《活用小素材成就好文章》环江毛南族自治县第一初级中学蒙小鲁广西教育科学规划2021年度课题（基于语文核心素养下的毛南族初中学生作文素养培养教学策略研究）
面对中考作文，你准备好了吗？你是从哪些方面去做准备的？
学习目标：1.学会“一材多用，活用素材”的写作方法。2.善于积累、整理经典素材，为中考作文作准备。
（一）语文作文考纲要求1.中心明确，内容具体,感情真挚。2.结构完整，条理清楚。3.写记叙文，做到内容具体充实。4.写简单的议论文，做到有理有据。5.写简单的说明文，做到明白清楚。6.语言通顺，不写错别字。7.正确使用标点符号。8.书写规范、整洁。
素材展示那天，我正津津有味地读着从朋友那儿借来的书，你突然气势汹汹地冲进来，问我:“我放在洗衣机上的钱哪里去了？”我说:“不知道。”你揪着我的耳说:“不知道？那你这书从哪来的？难道不是偷了我的钱去买的？你胆子大了是吧？竟然敢偷钱!”你的一个“偷”字，毫不留情地践踏了我的尊严，我忍无可忍地说:“你凭什么说是我拿了钱？这书是我借来的!”这时,奶奶闻声跑了进来，说:“不要吵了!你也真是的，钱到处放，幸好我收起来了，不然真丢了。”当时，得知真相的你，竟然连一句道歉的话也没说，扭头就走了。
（二）“选材”的口诀选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。
明确：①根据题目的不同，设置不同的开头、结尾。②根据情节的不同，找到过渡事件。二、比较阅读，感悟方法阅读《因为那美丽的邂逅》（2017年河池中考题）和《，也是一种财富》（2018年河池中考题）两篇文章。另有附文。思考：两篇题目完全不同的文章,却用一个相同的素材，它是如何做到的？
方法指导：“一材多用”的公式：开头+素材+过渡事件+结尾
三、实战演练，提升能力（二）请用以上素材，为《的尝试》（2018年桂林中考题）写开头、主体过渡段、结尾。开头：过渡事件：结尾：提示温馨：开头方法：设悬念、开门见山法、引用法（诗歌、歌词、名言警句等）、修辞手法（比喻、排比等）、环境描写……结尾方法：收尾呼应法、抒情议论法、名言警句式……抛砖引玉：因为误解，自己与母亲的关系很僵，在某种情形下自己主动尝试迈出了一步，与母亲消除误会，发现她对自己的爱一直都在。
四、课后作业，巩固拓展用以下的素材，以《春天花会开》（2020年河池中考题）为题写一篇不少于600字的作文。那天，我正津津有味地读着从朋友那儿借来的书，你突然气势汹汹地冲进来，问我:“我放在洗衣机上的钱哪里去了？”我说:“不知道。”你揪着我的耳朵说:“不知道？那你这书从哪来的？难道不是偷了我的钱去买的？你胆子大了是吧？竟然敢倫钱!”你的一个“偷”守，毫不留情地践踏了我的尊严，我忍无可忍地说:“你凭什么说是我拿了钱？这书是我借来的!”这时,奶奶闻声跑了进来，说:“不要吵了!你也真是的，钱到处放，幸好我收起来了，不然真丢了。”当时，得知真相的你，竟然连一句道歉的话也没说，扭头就走了。
课堂小结1.从现在起，要注意积累经典素材，方便中考灵活运用。2.学会巧妙活用“一材多用”的方法与技巧。祝君中考成功！
谢谢
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