篮球原地运球技术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球原地运球技术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

本课以“篮球原地运球技术”为主题，针对高二学生特点，以人教版必修第一册体育与健康教材为依据，通过循序渐进的教学步骤，培养学生掌握原地运球的基本技巧，提高篮球运动技能。注重理论与实践相结合，引导学生进行自主练习和互动交流，培养学生团结协作的精神。

核心素养目标

1.培养学生运动技能的掌握与运用能力，提高篮球运动水平。

2.增强学生运动中的规则意识，培养遵守规则、公平竞争的体育精神。

3.培养学生团队合作意识，提升人际交往和沟通能力。

4.培养学生面对挑战的勇气和毅力，形成积极向上的运动态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.正确的运球姿势：学生需掌握正确的站姿、握球和运球动作，确保动作协调流畅。

b.运球基本技巧：重点掌握原地高、低运球动作，以及运球时球的触球点、触球面积和力度控制。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.力度控制：学生难以掌握运球时球的触球力度，导致运球忽轻忽重，影响动作的连贯性。

b.触球部位：学生在运球过程中容易出现触球部位错误，如用手腕而非手腕关节进行触球，影响动作的稳定性和准确性。

c.节奏感培养：学生在进行连续运球时，往往难以掌握良好的节奏感，导致动作生硬不连贯。

教学资源

-软硬件资源：篮球若干、篮球场、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球原地运球技术教学视频、篮球运动相关图片

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏教学、比赛教学

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.提出问题：同学们，你们知道篮球运动中哪些技术动作是基础吗？今天我们就来学习一项重要的基础技术——原地运球。

3.学生回答，教师总结：原地运球是篮球运动中的基本技能，对于提高篮球运动水平具有重要意义。

（二）讲授新课（15分钟）

1.运球姿势讲解：教师示范正确的站姿、握球和运球动作，强调动作要领。

2.运球技巧讲解：讲解原地高、低运球动作，强调触球点、触球面积和力度控制。

3.学生跟随教师示范，教师巡回指导，纠正错误动作。

（三）巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行原地运球练习，教师巡回指导。

2.互动讨论：每组选派代表分享练习心得，教师点评并总结。

3.游戏教学：进行“运球接力”游戏，提高学生运球技能。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们觉得原地运球技术有哪些要点？

2.学生回答，教师总结：原地运球技术要点包括：正确的站姿、握球、触球点、触球面积和力度控制。

3.提问：如何提高原地运球技术的稳定性？

4.学生回答，教师总结：提高原地运球技术稳定性需要加强基本功训练，掌握正确的动作要领。

（五）课堂小结（5分钟）

1.教师总结：本节课我们学习了原地运球技术，希望大家通过练习，提高自己的篮球运动水平。

2.学生分享学习心得，教师点评。

（六）课后作业（5分钟）

1.学生进行课后原地运球练习，巩固所学技能。

2.教师布置课后作业：观看篮球原地运球技术教学视频，思考如何提高自己的运球水平。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

a.运球姿势讲解（3分钟）

b.运球技巧讲解（5分钟）

c.学生跟随教师示范（7分钟）

3.巩固练习（20分钟）

a.分组练习（10分钟）

b.互动讨论（5分钟）

c.游戏教学（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.篮球原地运球的基本姿势

-站立姿势：两脚分开与肩同宽，膝盖微曲，身体重心落在两脚之间。

-持球姿势：双手掌心相对，手指自然张开，用指根部位触球。

-运球手臂姿势：运球手手臂自然弯曲，手腕放松，手指轻微用力。

2.篮球原地运球的技术动作

-高运球：球触地面后迅速抬起，用指根部位控制球，球的高度在胸部以上。

-低运球：球触地面后迅速抬起，用指根部位控制球，球的高度在腰部以下。

-侧身运球：身体侧对球，运球手与球保持适当距离，球触地时身体随球移动。

3.篮球原地运球的注意事项

-触球部位：正确使用指根部位触球，避免用手腕或手指尖触球。

-运球力度：控制运球力度，使球在地面滚动平稳，避免球跳起过高或过低。

-触球面积：扩大触球面积，增加对球的控制力。

-运球节奏：保持运球动作的连贯性