川教版（2019）小学信息技术三年级下册第一单元第1节《网上探秘大熊猫》说课稿及反思.docxVIP

川教版（2019）小学信息技术三年级下册第一单元第1节《网上探秘大熊猫》说课稿及反思

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设计思路

本节课以《网上探秘大熊猫》为主题，通过引导学生利用网络资源了解大熊猫的习性和生活环境，培养学生信息检索、分析和应用能力。结合三年级学生的认知特点，设计趣味性、互动性强的教学活动，激发学生学习兴趣，提高信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，学会利用网络资源进行自主学习；提升信息处理能力，学会筛选、整理和运用信息；增强创新思维，通过探究大熊猫的习性，激发学生提出问题、解决问题的能力；培养合作学习意识，在小组活动中分工合作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解网络搜索的基本步骤：输入关键词、选择合适的搜索网站、筛选信息。

-掌握如何使用网络资源查找关于大熊猫的资料，包括图片、视频和科普文章。

-学会使用网络浏览器的基本功能，如打开新标签页、保存网页等。

2.教学难点：

-教师需引导学生识别和评估网络信息的真实性和可靠性。

-帮助学生学会在搜索结果中筛选出有价值的信息，排除无关内容。

-指导学生如何将搜集到的信息进行整理和归纳，形成对大熊猫的全面认识。

-针对三年级学生的认知水平，如何让他们在有限的时间内高效地完成信息搜集和整理，是教学中的一个难点。例如，在指导学生搜索大熊猫的生活习性时，要让他