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重视实践操作渗透度量意识
度量在日常的生活和学习过程中起着非常重要的作用,要想让孩
子们完全掌握关于度量的知识,培养孩子的度量意识非常重要。我在
教学《厘米、米的认识》时,尝试从以下几个方面培养低年级孩子的度
量意识。
一、创设问题情境,让学生体会建立统一度量单位的重要性
教学时,我利用青岛版教材中的情境导入:裁缝店中,由于师傅
和徒弟的“拃”不一样大,导致徒弟给顾客做的衣服太小。为什么会出
现这样的事情呢?引起学生们的思考。很多孩子都能想到师傅的“拃”
大和徒弟的“拃”小。怎样才能避免这样的问题发生呢?再次引起学生
的思考。从而引出用统一的
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