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- 2025-03-29 发布于中国
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第一章第4节微生物的结构与生殖第2课时教案
课题
第一章第4节微生物的结构与生殖第2课时
课型
新授课
教学目标
1.通过观察、分析,说出病毒的形态、分类及结构组成特点,概述病毒的增殖过程。
2.通过探究实践,描述草履虫的结构,概述草履虫的摄食、运动和生殖过程。
3.举例说出病毒、单细胞动植物与人类生活的关系,辩证看待病毒、单细胞动植物与人类的关系。
教学重点
病毒的分类、结构,草履虫的结构。
教学难点
病毒的增殖过程,草履虫的生殖方式。
教学方式
讲授式、研讨式
教具学具
多媒体课件
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示PPT3、4】
展示图片:由病毒引起的疾病。
思考:
新冠疫情由什么引起?你还知道哪些由病毒引起的疾病?
据统计,人和动物60%的疾病是由于病毒引起的。
【演示PPT5】
展示图片,病毒比细菌小很多,需要在电子显微镜下才能观察到。
板书:
一、病毒
1.病毒的大小:比细菌小很多。
【演示PPT6、7】
利用图片展示介绍病毒的结构。
注意:
病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内。
病毒虽没有细胞结构,但有生物的基本特征,属于生物。
板书:
2.病毒的结构:遗传物质+蛋白质外壳。
【演示PPT8】
展示图片,观察病毒的形态。
病毒的形态多种多样:有的呈椭圆形,有的呈杆状、球形、线形等,有的外形很复杂(如噬菌体)。
【演示PPT9】
展示图片,根据病毒寄生生物体不同,可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒,细菌病毒也叫噬菌体的。
板书:
3.病毒的种类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
【演示PPT10、11】
利用图片展示介绍伊万诺夫斯基的实验过程。
板书:
4.病毒的发现:实验和电子显微镜。
【演示PPT12】
播放视频,了解病毒的增殖过程。
【演示PPT13】
利用图片展示噬菌体的增殖过程。
吸附→注入核酸→复制、合成→组装→释放。
【演示PPT14】
利用图片展示噬菌体侵染大肠杆菌,以及病毒离开活细胞后,会以病毒颗粒的形式存在。
板书:
5.病毒的增殖:吸附→注入核酸→复制、合成→组装→释放。
【演示PPT15】
通过图片和文字介绍,了解病毒与人类的关系。
引起动植物和人患病。
6.病毒与人类的关系:有利有弊。
【演示PPT16】
阅读资料,了解微生物的相关知识。
【演示PPT17】
根据数据,在红细胞中画出链球菌和冠状病毒的大小。
注意:红细胞、链球菌和冠状病毒的大小比例。
【演示PPT18】
展示图片:人体、植物体和眼虫。
思考:
眼虫只有一个细胞,它为什么能独立生活呢?
【演示PPT19】
展示图片,介绍多细胞生物和单细胞生物。
【演示PPT20】
利用图片展示介绍单细胞动植物的分类。
单细胞植物:衣藻、小球藻。
单细胞动物:变形虫、草履虫。
注意:这些微小动植物也属于微生物。
板书:
二、单细胞动植物
1.多细胞生物和单细胞生物。
2.单细胞动植物的分类:
单细胞植物:衣藻、小球藻。
单细胞动物:变形虫、草履虫。
【演示PPT21】
通过文字图片介绍草履虫的形态和生活环境。
板书:
3.草履虫的形态:身体呈圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端较尖。
【演示PPT22】
讲解探究实验的过程,观察草履虫的形态结构。
注意:
在载玻片上放一些棉花纤维的目的是:使草履虫运动缓慢,便于观察。
【演示PPT23】
利用图片展示介绍草履虫的形态结构。
板书:
4.草履虫的结构:伸缩泡、表膜(细胞膜)、收集管、口沟、细胞核、食物泡、细胞质、胞肛、纤毛。
【演示PPT24】
通过图片和视频,展示介绍草履虫的运动。
板书:
5.草履虫的运动:纤毛。
【演示PPT25】
通过图片和视频,展示介绍草履虫的消化。
【演示PPT26】
通过图片和视频,展示介绍草履虫的排泄。
【演示PPT27】
通过图片展示介绍草履虫的呼吸和应激性。
板书:
6.草履虫的生活:消化、排泄、呼吸和应激性。
【演示PPT28】
播放视频,了解草履虫的生殖过程。
板书:
7.草履虫的生殖:分裂生殖。
【演示PPT29-31】
通过图片和文字介绍,了解单细胞动植物与人类的关系。
利:鱼类的饵料、水体的净化。
弊:危害健康、危害渔业。
板书:
8.单细胞动植物与人类的关系:有利有弊。
【演示PPT32】拓展延伸
通过动图和视频,了解草履虫的趋性可以使其趋利避害,更好地适应环境。
【演示PPT33】课堂小结
利用概念图总结病毒的结构和生殖。
【演示PPT34】课堂小结
利用概念图总结单细胞动植物的结构和生殖。
【演示PPT35、36】随堂练习
通过练习,加强对本节知识的记忆和理解。
【演示PPT37】布置作业
思考、讨论、回答
观察、听讲
听讲、记录
听讲、观察
听讲、记录
听讲、
听讲
听
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