人教版高中物理精讲精练-必修1第04讲：自由落体运动 （原卷版）.docxVIP

第04讲:自由落体运动

一：知识精讲归纳

考点一、自由落体运动

1．定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动．

2．物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的作用比较小，可以忽略．

考点二、自由落体加速度

1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫作重力加速度，通常用g表示．

2．方向：竖直向下．

3．大小

(1)在地球表面，g值随纬度的增大而逐渐增大．

(2)一般取值：g＝9.8m/s2或g＝10m/s2.

考点三、自由落体运动的规律

1．自由落体运动的性质：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动．

2．匀变速直线运动的基本公式及其推论都适用于自由落体运动．

3．自由落体运动的速度、位移与时间的关系式：v＝gt，x＝eq\f(1,2)gt2.

考点四、自由落体运动的实验探究

1．实验器材

打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台、几个质量不同的重物、夹子、交流电源、毫米刻度尺．

2．探究过程

(1)按如图所示将打点计时器竖直固定在铁架台上，连接好电路．

(2)使纸带穿过两个限位孔，下端用夹子夹住连到重物上，让重物靠近打点计时器．

(3)用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直状态，启动打点计时器，放开纸带让重物自由下落，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，重物落地后立刻关闭电源．

(4)改变重物的质量，重复几次上面的实验，选取一条点迹清晰的纸带进行处理．

3．数据处理

(1)用刻度尺测量打点计时器在纸带上打出的点之间的距离．

(2)用vn＝eq\f(xn＋xn＋1,2T)求出各点的速度，作v－t图像，图像应为一条过原点的倾斜直线．

(3)根据v－t图像的斜率求加速度或根据Δx＝aT2计算加速度．

4．实验结论

自由落体运动是初速度为零、加速度恒定(约为9.8m/s2，与物体的质量无关)的匀加速直线运动．

技巧考点归纳：

1．自由落体运动

(1)自由落体运动是初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动，是匀变速直线运动的一个特例．

(2)自由落体是一种理想化模型，这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力．

(3)运动图像：自由落体运动的v－t图像(如图)是一条过原点的倾斜直线，斜率k＝g.

2．自由落体加速度(重力加速度)

(1)方向：总是竖直向下，但不一定垂直地面；

(2)大小：①在同一地点，重力加速度都相同．

②地球上纬度不同的地点重力加速度不同，其大小随纬度的增加而增大，赤道上最小，两极处最大，但各处的重力加速度都接近9.8m/s2，一般计算中g取9.8m/s2或10m/s2.

二、自由落体运动的规律

1．自由落体运动的基本公式

匀变速直线运动规律eq\o(――→,\s\up7(特例))自由落体运动规律

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(v＝v0＋at,x＝v0t＋\f(1,2)at2))eq\o(――→,\s\up7(v0＝0),\s\do5(a＝g))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(v＝gt,h＝\f(1,2)gt2))

2．匀变速直线运动的一切推论公式，如速度位移公式、平均速度公式、位移差公式、初速度为零的匀变速直线运动的比例式，都适用于自由落体运动．

二：考点题型归纳

题型一：自由落体运动的理解

1．（2023秋·上海嘉定·高一校考期末）下列运动可看作自由落体运动的是（）

A．从树上随风飘下的树叶

B．跳伞运动员打开降落伞下落的运动

C．阳台上掉下的花盆

D．从水面自由落到水底的石子

2．（2023秋·高一课时练习）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）

A．质量大的物体自由下落时的加速度大

B．雨滴下落的过程是自由落体运动

C．从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动

D．从二楼阳台由静止释放的石块，可近似看作自由落体运动

3．（2024秋·全国·高一专题练习）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）

A．物体从静止开始下落的运动叫作自由落体运动

B．物体在只有重力作用下的运动叫作自由落体运动

C．自由落体运动初速度可以不为零

D．在有空气的空间里，如果空气阻力与重力相比可以忽略不计，物体从静止开始下落的运动可以看作自由落体运动

题型二：自由落体运动的三个基本公式

4．（2023春·宁夏银川·高一宁夏育才中学校考开学考试）一枯井深80m，一石子从井口开始做自由落体运动（g=10m/s2），则（）

A．石子下落的总时间为8s B．石子2s末的速度是80m/s

C．石子前2s内的平均速度是15m/s D．石子最后1s内的位移为35m

5．（2023秋·云南昆明·高一统考期末）小亮同学周末自主开展实验探究，他让小钢球从距地面0.8m的高度静止开始自由下落，不计