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第3节
DNA的复制;DNA复制的推测——假说-演绎法;一、学习目标;DNA复制的推测——假说-演绎法;问题探讨;问题探讨;DNA复制的推测——假说-演绎法;二、作出假说;二、作出假说;1958年,美国生物学家梅塞尔森(M.Meselson)和斯塔尔(F.Stahl)以大肠杆菌为材料,利用15N和14N进行同位素标记,将亲代DNA全部标记为15N,并将其放入14N的环境中培养。15N和14N是N元素的两种稳定的同位素,这两种同位素的相对原子质量不同,因此,利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。;1.半保留复制;2.全保留复制;3.分散复制;第一代;DNA的复制及相关计算;DNA的复制及相关计算;(1)解旋:在ATP的驱动下,解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。;(2)定序:游离的脱氧核苷酸按碱基互补配对原则随机地与两条
母链的碱基配对,确定子链的脱氧核苷酸排列顺序。;C;(4)形成子代DNA分子:
每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。;4.过程;5.条件;9.DNA精确复制的原因;1;1;1;1;DNA的复制及相关计算;(1)1个DNA分子连续复制n代,共产生个子代DNA分子,子代DNA分子中共有单链条;其中,旧链条,新链条。
完全含亲代母链的DNA分子数为,
不含亲代母链的DNA分子数为。;(1)注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别,
前者包括所有的复制,但后者只包括第n次的复制。
(2)注意碱基的单位是“对”还是“个”。
(3)切记在DNA复制过程中,无论复制了几次,
含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。
(4)看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”,
“含”还是“只含”等关键词,以免掉进陷阱。;1;1;DNA的复制及相关计算;以一个细胞中的所有DNA的两条链被标记为例;第
二次
有
丝
分
裂;以一个细胞中的所有DNA的两条链被标记为例;1;2.(2024·浙江1月选考)大肠杆菌在含有3H-脱氧核苷培养液中培养,3H-脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中,经特殊方法显色,可观察到双链都掺入3H-脱氧核苷的DNA区段显深色,仅单链掺入的显浅色,未掺入的不显色。掺入培养中,大肠杆菌拟核DNA第2次复制时,局部示意图如图。DNA双链区段①②③对应的显色情况可能是()
A.深色、浅色、浅色 B.浅色、深色、浅色
C.浅色、浅色、深色 D.深色、浅色、深色;3.(2024·襄阳模拟)一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是()
A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程
B.第三次复制需要2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7
D.子代DNA分子中含32P与含31P的分子数之比为1∶4;D;5.将某精原细胞(2n=8)的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过三次连续的细胞分裂(不考虑互换与染色体变异)。下列相关叙述错误的是()
A.若三次细胞分裂都为有丝分裂,
则产生的所有子细胞中含15N染色体的细胞最多为8个
B.若进行一次有丝分裂后进行减数分裂,
则减数分裂Ⅱ后期每个细胞中含15N的染色体有8条
C.若三次细胞分裂都为有丝分裂,
则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为8条
D.若进行一次有丝分裂后进行减数分裂,
则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条;6.(2024·南京模拟)将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2n=10)置于不含32P的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是()
A.若只进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞所占比例≤1/2
B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,
则含32P染色体的子细胞所占比例≥1/2
C.若第一次分裂产生的某细胞中有10条染色体且都含32P,
则可确定第一次分裂为有丝分裂
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行了三次有丝分裂;7.(2024·广州二模)科学家将大肠杆菌的DNA全部用15N进行标记,然后转移到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖三代,测定各代DNA分子的密度,从而验证DNA分子的半保留复制,结果如图所示。下列说法正确的是(
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