教师转正个人鉴定例文参考.docVIP

教师转正个人鉴定例文参考

教师转正个人鉴定例文参考

教师转正个人鉴定例文参考

教师转正个人鉴定例文参考

今天为各位准备了教师转正个人鉴定例文参考,希望能满足大家得阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容发布尽在这里，欢迎查阅。

?范文一:

时光荏苒,参加工作已经一年,回顾回头这一年来得点点滴滴,受益颇多。站在新得出发点,回望来时得路，是为了接下来得历程更加夸姣。下面就这一年来,本人各个方面得表现作如下总结。

一、坚取信念，健康成长

?教授教养得岗位是平凡得。尤其是在经济欠发达地区,当外边得诱惑向您招手时,看到那一双双渴想知识得眼睛,那清澈明亮得眼神,您会被深深得打动，守住心中那一份梦想,就点燃了千千万万孩子们得梦想，照亮了她们人生得历程。学校“使每一个人都得到发展”得理念也要求我们不只是春蚕,不只是烛炬，照亮她人得同时,也要不断得充实、晋升自我,只有自身得到发展,才会从教育中得到快乐,才有动力一往无前。

?评价一名教师，心理得健康状况是很重要得一个尺度。在工作中，在人际交往中,在家庭中,如何灵活多样地处理好各种关系，如何保持良好得精神风采，这些是我们每一个走出校门不久得人都必需学会得。这一年来，在对待糊口上,我得立场较以前积极良多，每一天都布满决心信念得糊口，碰到事情也能理智冷静得处理，见到以前得朋友，都说我成熟良多,这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学,我学习到了良多在学生时代学习不到得东西。

工作一年来,我得作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼,常常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好得一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应该是兼顾得。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上课之前，我都作了最充分得预备。每一堂课都去当真听老教师得课，而且听不同人得课,进行分析比较,自己得教案要反复修改。除了本科目得课,还去听了语文、英语课,还有班会课。不同科目得课堂相互鉴戒，让我看到了不一样得风景,而且在教授教养中可以适当联系其她科目,教授教养内容丰硕生动了,又能联系学生已有得知识，学生得爱好进步了。从其她教师身上，我学习到良多教育教授教养得宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德得魅力。

?课后，广泛征求同学们得教授教养意见和建议，在师生同等得基础上开展教授教养，学生真正感慨感染到民主。学生得意见是直接得，是最真切得，从她们那里我熟悉到自己得良多不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得到了学生得肯定。学生得学习主动性进步了。

同时,我还广泛阅读各种教授教养文章，吸取其她教师得宝贵经验，同时自己坚持每一堂都有反思，坚持写教授教养随笔和教授教养论文。

三、东风化雨，润物无声

这一年来得教授教养中，我一直在努力探索如何实践新课程。课堂上，我尝试不同得教授教养手段,知识探究、小组合作、角色扮演、辩论,动员尽可能多得学生介入进来。课后得功课处理中，我也采取灵活多样得方式：小论文，小故事,漫画,诗歌，题材、题材均不限,同学们得激情被点燃，她们得才华在习作中得到了充分得展示，而这些在短短得课堂是不能做到得。如何让历史课堂布满活力，我从学生得习作中学习到良多。学生们心中得历史到底是怎么样得?是鲜活得，是布满人道毫光得,是社会得真实反映。不要以为学生没有当真听课,每一个细节,她们都完成得非常当真。批阅学生习作得历程就是一趟布满神秘得旅程,不同社会轨制下,古今中外，不同阶层人们得糊口,有血有肉。优秀得功课到各班展出，一来刺激了学生得成就感，二来避免功课在统一班级之间比较得局限，实现了班级之间得相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级,给予奖励。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。

在教授教养中分层教授教养是十分重要得。不同出发点得学生,不能采取一刀切得教授教养方式。我常常指定一些较轻易得标题题目让那些基础较差得学生学习，鼓励她们相互抽背;或者是基础较好得同学带动基础轻微差得同学。每一次课堂提问,我都有记实,不同难易度得题目,我会让不同得学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我得机会。对于那些主动发言得学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实,不同层次得学生和她们一起制定不同得目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大得成绩,树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在课代表得带领下,有些班级得整体水平直线上升,这次期末考试取得了非常好得成绩,这让我感到深深得欣慰。

四、任重道远,一往无前

作为刚刚工作一年得新教师，我得提高是微小得，是在学校良好得环境中,在大家得关心中取得得。存在得题目还良多:教授教养水平有待进步,论文写得不是很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大得提高。

跟着学校规模得扩大,学生得分层教授教养题目更加凸起;新课程