《 备考指南 数学 》课件_第11章 第3讲.pptx

;课标要求;;基础整合自测纠偏;1.二项式定理

(1)二项式定理：(a＋b)n＝____________________________________________；

(2)通项公式：Tk＋1＝_________，它表示第k＋1项；

(3)二项式系数：二项展开式中各项的系数为________________．;2.二项式系数的性质;2n;

3．(2021年嘉兴模拟)二项式(2－x)6的展开式的第3,4,5项之和是

()

A．460 B．140

C．60x4＋160x3＋240x2 D．60x4－160x3＋240x2

【答案】D;

5．(2021年浙江)已知多项式(x－1)3＋(x＋1)4＝x4＋a1x3＋a2x2＋a3x＋a4，则a1＝________；a2＋a3＋a4＝________.

【答案】510;1．(a＋b)n与(b＋a)n虽然结果相同，但具体到它们展开式的某一项时是不相同的，所以公式中的第一个量a与第二个量b的位置不能颠倒．

2．赋值法求展开式中的系数和或部分系数和，常赋的值为0，±1.;重难突破能力提升;示通法求二项式展开式中的项或项的系数，一般是利用通项公式进行，化简通项公式后，令字母的指数符合要求(求常数项时，指数为零，求有理项时，指数为整数等)解出项数r＋1，代回通项公式即可．;【解题技巧】二项式展开式问题的常见题型及其解法

(1)求几个多项式积的特定项：可先分别化简或展开为多项式和的形式，再分类考虑特定项产生的每一种情形，求出相应的特定项，最后进行合并即可．

(2)求几个多项式和的特定项：先分别求出每一个多项式中的特定项，再合并，通常要用到方程或不等式的知识求解．

(3)三项展开式特定项：①通常将三项式转化为二项式积的形式，然后利用多项式积的展开式中的特定项(系数)问题的处理方法求解；②将其中某两项看成一个整体，直接利用二项式展开，然后再分类考虑特定项产生的所有可能情形．;(2021年扬州期中)已知(x2＋1)(x＋2)9＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a11x11.

(1)求a0＋a1＋a2＋…＋a11的值；

(2)求(a1＋3a3＋…＋11a11)2－(2a2＋4a4＋…＋10a10)2的值．;解：(1)由(x2＋1)(x＋2)9＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a11x11，

令x＝1，可得a0＋a1＋a2＋…＋a11＝2×39＝39366.

(2)对(x2＋1)(x＋2)9＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a11x11两边取导数，

可得2x(x＋2)9＋9(x2＋1)(x＋2)8＝a1＋2a2x＋…＋10a10x9＋11a11x10，

即(11x2＋4x＋9)(x＋2)8＝a1＋2a2x＋…＋10a10x9＋11a11x10.

令x＝1，可得a1＋2a2＋3a3＋…＋10a10＋11a11＝24·38，

令x＝－1，可得a1－2a2＋3a3－…－10a10＋11a11＝16，

所以(a1＋3a3＋…＋11a11)2－(2a2＋4a4＋…＋10a10)2

＝(a1＋2a2＋3a3＋…＋10a10＋11a11)(a1－2a2＋3a3－…－10a10＋11a11)

＝24·38·16＝64·2·39＝64·39366＝2519424.;【解题技巧】赋值法解决二项式展开式的各项系数和问题的解题策略

(1)“赋值法”普遍适用于恒等式，是一种重要的方法，对形如(ax＋b)n，(ax2＋bx＋c)m(a，b∈R)的式子求其展开式的各项系数之和，常用赋值法，只需令x＝1即可；对形如(ax＋by)n(a，b∈R)的式子求

其展开式各项系数之和，只需令x＝y＝1即可．;

;【变式精练】

2．(1)(2021年齐齐哈尔三模)若(a＋2x2)(1＋x)n(n∈N*)的展开式中各项系数之和为256，且常数项为2，则该展开式中x4的系数为 ()

A．30 B．45

C．60 D．81

(2)(2021年芜湖模拟)已知(x－m)(x＋2)5＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a6x6，其中m为常数，若a4＝30，则a0＝ ()

A．－32 B．32

C．64 D．－64

【答案】(1)C(2)A;素养微专直击高考;母题探究——二项式定理通项公式的应用;【考查角度】二项式定理的应用．

【核心素养】逻辑推理、数学运算．;【解题技巧】通项公式法即利用二项式展开式的通项公式，根据题意，对相应的指数进行赋值，从而解决指定项问题的方法，此方法适用于已知二项式，求常数项、指定项的系数等问题．破解此类题的关键点：

(1)求通项，根据二项式(a＋b)n的展开式的通项公式整理出Tr＋1＝m·xf(r)．

(2)找方程，依题设条件中的指定项的相关信息，寻找关于r的方程．

(3)解方程，