黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》说课稿 人教新课标版.docx

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》说课稿人教新课标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《前滚翻》说课稿人教新课标版

教学内容

本节课内容为人教新课标版八年级体育《前滚翻》。主要包括前滚翻的动作要领、技术步骤以及练习方法。通过学习，使学生掌握前滚翻的基本技能，提高身体协调性和灵活性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过前滚翻的学习，学生将提升运动技能，增强身体柔韧性和协调性；培养健康行为，学会安全运动和自我保护；同时，通过团队合作和规则遵守，培养学生的体育品德和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生已经具备一定的体育基础，能够进行简单的身体练习和基本运动技能的学习。在之前的学习中，学生可能已经接触过一些基本的翻滚动作，如侧滚翻，这为学习前滚翻奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对体育活动普遍具有浓厚兴趣，尤其是对挑战性和趣味性强的运动项目。学生的学习能力方面，部分学生可能具有较强的身体协调性和灵活性，有利于快速掌握前滚翻技巧。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生更倾向于直观模仿，有的则更注重理解和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习前滚翻时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对动作要领理解不够，导致动作不规范；二是身体柔韧性和协调性不足，影响动作的完成；三是心理素质较差，容易产生恐惧心理，影响动作的顺利进行。针对这些情况，教师需要通过适当的练习方法和心理疏导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范法，详细讲解前滚翻的动作要领和步骤，确保学生理解动作原理。

2.设计分组练习和比赛活动，让学生在互动中学习，提高动作的熟练度和协调性。

3.利用视频教学，展示标准动作，帮助学生直观学习。

4.结合音乐节拍，让学生在欢快的氛围中练习，提高练习的趣味性和效果。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.教师通过播放一段精彩的前滚翻视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们知道这是什么动作吗？它是如何完成的？”

3.学生回答后，教师总结：“今天我们学习的是前滚翻，这是一个需要身体协调性和柔韧性的动作。”

4.教师简要介绍前滚翻的重要性，如提高身体柔韧性、增强协调性等。

二、讲授新课（用时10分钟）

1.教师详细讲解前滚翻的动作要领，包括准备姿势、滚动动作、起身动作等。

2.结合动作图解，帮助学生理解每个步骤。

3.强调动作中的重难点，如滚动时身体要放松、手臂要自然伸直等。

4.学生跟随教师示范，尝试模仿动作。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组学生轮流练习前滚翻，其他组员观察并给出建议。

2.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.学生讨论：每组讨论前滚翻练习中遇到的问题，分享解决方法。

4.重复练习，直到大多数学生能够完成动作。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：“同学们，前滚翻有哪些好处？”

2.学生回答，教师总结：“前滚翻可以提高身体柔韧性、增强协调性、锻炼勇气等。”

3.教师提问：“在进行前滚翻练习时，需要注意哪些事项？”

4.学生回答，教师总结：“要注意安全，避免摔倒受伤；动作要规范，避免动作错误。”

五、师生互动环节（用时5分钟）

1.教师邀请几位学生上台，展示他们的前滚翻动作。

2.学生展示后，教师和其他学生给予评价和鼓励。

3.教师提问：“同学们，你们觉得刚才展示的同学做得怎么样？”

4.学生回答，教师总结：“前滚翻需要不断练习，大家要加油哦！”

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调前滚翻的动作要领和注意事项。

2.学生分享学习心得，交流练习过程中的感受。

3.教师提出拓展任务：“课后，请大家尝试在安全的环境下进行前滚翻练习，并记录下自己的进步。”

4.教师强调：“安全第一，希望大家在练习过程中注意安全。”

整个教学过程用时45分钟，包括导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动环节和总结拓展。在教学过程中，教师注重学生的主体地位，通过互动、讨论等方式，引导学生主动参与，提高学习效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上学到知识，提升自己的核心素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握前滚翻的基本动作要领，包括准备姿势、滚动动作和起身动作。学生在课堂练习和课后自主练习中，能够独立完成前滚翻动作，动作规范，协调性得到提升。

2.身体素质