高中英语文科素导向评量写作评量与标准设计.pptx

高中英语文科素导向评量

写作评量与标准设计;;

1.评量的类型;

素养导向评量是用以评估、反馈与引导素养导向课程

与教学之实施」;;

2.素养导向评量的要素

EssentialElementsofa

Competency-basedAssessment;;

3.写作评量任务设计;

写作评量任务设计

写作评量

作业/任务为模拟学习结果所应用的真实情境

学生必须要将完成该项作业/任务所需具备的知识与技

能统整表现出来

偏向采用由学生自己建构反应的题目，以测量学生高层次思考能力。

若评量情意表现，可在自然情境下观察个人表现行为。

须订定评分规准(rubric)作为评分依据

兼顾学习历程与学习结果;

、ls

-写作评量任务设计

;

1写.一封求职信

2.大声朗读一段故事

3.用五块直的塑胶片随意连结构成三角形，并记录每一个三角形的周长

4.决定两溶液何者含糖，并提出解释支持此结论的结果

5.画出两城市每月平均降雨量的图

6用.法文询问前往火车站的方向

7.在未标示名称的欧洲地图上，写出几个城市名称

8解.释某个想法为什么是错误的，并用图解释

(2019)，学习评量;

1.组织想法、创造视觉效果，准备并发表一场足以说服民众采取环保行动的演讲

2.用BASIC语言写一个程序，将资料依据第一个单字的字母顺序排列

3设.计与执行一项评估落下物体加速度的研究，指出所用的方法、呈现搜集与分析的资料，建立模型并陈述结论。

4.修理一具引擎

5写.一篇富创造力的短篇故事

6.画一幅画或演奏一项乐器;

···實作評量任務設計

如何设计写作任务?;;

为家里装板壁墙数学，七~九年级

承包商提出房屋修缮的估价时，我们如何得知价格是否合理?在这项任务中，屋主要求你检视某个板壁墙承包商的修缮提案，以判定屋主是否被敲竹杠(你会得到房间大小、材料价格、工资，以及利润的信息)。

检视这份提案，然后写一封信给屋主提出你的评估结果。请记得列出计算方式，以利屋主能理解你的评估结果有哪些依据。;

表达自我(艺术，四~七年級)

你最近分析了FaithRinggol的d叙事作品，以找出她用哪些方式来表达对自己的世界之看法。请思索你自己的世界、你的朋友、你的家庭、你的日常经验，以及对你重要的事，然后选择一幅画或绘图式的媒体，或者利用混合式的媒体来创造你自己的叙事作品，而这些作品表达了你对自己的世界之看法。;

写作评量任务设计

写作任务示例

导览活动(英语文，七年级)

你是学校的亲善大使，要跟参访学校的外籍交换生介绍学校及附近的环境。请设计一场三个地点（学

校、市区、购物中心）的导览活动，并须纳入下列词汇：方向、地点、以及交通工具。;

写作评量任务设计与

写作任务示例

国际请愿书(英文，高中，学测参考试卷);

学习重点、教学目标、任务内容、评量规准是否彼此对应符合？;

4.评量规准订定;

协助老师检视教学目标是否达成(AoL)明确提供教与学的回馈(AfL)

以指标引导学习，培养学生后设分析和评鉴能力(AaL)

;;

···评量规准订定

好的评量规准需要具备那些条件？(What?);

···评量规准订定

订定评量规准的步骤;

lo

:评量规准订定

评量规准举例

PoetryChecklist

CheckItems

Linesbeginwithcapitalletters.

Linesendwitheitherafullstoporcomma.

Atitleisincluded.

Bodyoftextrelatestothetitle.

Textisorganizedinastanza.

Rhyme—Thelastsoundsinpairedlinesarethesame.

Simile–Comparisonismadebyusing“as-s”or“like-s.”;

lo

:评量规准订定

评量规准举例

CreativeWritingRubric;

···评量规准订定

不同的评量目的，评量规准撰写的具体程度亦不同

教师用以评估学习成果，叙述可