人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 名著导读专练 《经典常谈》 (4).pptVIP

习题链接积累与运用积累阅读与写作阅读素养提升综合性学习专练名著导读专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元名著导读专练《经典常谈》1温馨提示：点击进入讲评2341.[2024安徽合肥期中]请运用积累的知识，完成小题。【任务一】读楚辞楚辞经典《经典常谈》相关内容日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度？乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路！(节选自《离骚》)他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲的表达他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞qī切，缠绵不yǐ。?【任务二】读唐诗唐诗经典《经典常谈》相关内容江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五、七绝都能歌唱，七绝歌唱的更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。?(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。深恶()痛疾 乐调()qī()切 缠绵不yǐ()(2)试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________??wùdiào凄已屈原将楚怀王比作“美人”，担心楚怀王步入衰残的暮年,他感叹岁月无情,来日无多,只希望能把握住短暂的人生,做出一番事业,表达了对楚怀王的忠诚和担忧。(3)《经典常谈》中认为“唐人绝句有两种作风：一是铺排，一是含蓄”，你认为《江雪》是铺排还是含蓄？请结合诗歌内容简要分析。(知识卡片：铺排：平排几个同性质的印象，让它们集合起来,暗示一个境界。含蓄：要从浅中见深，小中见大。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《江雪》是铺排。诗人铺排了“鸟飞绝”“人踪灭”“蓑笠翁”三个印象，突出了“江雪”的幽静，又运用“千山”“万径”“绝”“灭”等词，使“江雪”显得更为幽静。返回2.[2024安徽阜阳月考]请运用积累的知识，完成小题。春秋末年，列国大臣的势力渐渐膨胀起来。这些大臣都是世袭的，他们一代一代聚财养众，明争暗夺了君主的权力，建立起自己的特殊地位。等到机会成熟，便跳起来打倒君主自己干。那时候各国差不多都起了内乱。晋国让韩、魏、赵三家分了，姓姜的齐国也让姓田的大夫占了。??这些,周天子只得承认了。这是封建制度bēng坏的开始。那时候周室也经过了内乱，土地大半让邻国抢去，剩下的又分为东、西周;东、西周各有君王,彼此还争争吵吵的。这两位君王早已失去春秋时代“共主”的地位，而和列国zhū侯相等了。后来列国纷纷称王，周室更不算回事；他们至多能和宋、鲁等小国君主等量齐观罢了。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。膨()胀成熟()bēng()坏zhū()侯(2)上面的语段出自《经典常谈》，这部著作从《______________》开始，依次介绍了《周易》《尚书》等经部要籍、《战国策》《史记》等史部典范和辞赋诗文等共__________篇。上面的语段是介绍史书《__________》的文字。??péngshú崩诸说文解字13战国策(3)请结合上面语段的内容，简要说说《经典常谈》的语言特点。___________________