人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 综合性学习专练 倡导低碳生活 (5).ppt

习题链接积累与运用积累阅读与写作阅读素养提升综合性学习专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元综合性学习专练倡导低碳生活1温馨提示：点击进入讲评23“倡导低碳生活”策划书【步骤一】确定宣传主题：___________________________________________________(使用一种修辞手法)【步骤二】搜集资料，开展讲座(1)在权威网站上搜集最新的可靠数据；(2)邀请相关专家开展讲座。1.[2024重庆第八中学一模]马上要到“全国低碳日”了，学校拟举办“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你参与，并完成策划书。示例：倡导低碳生活，共建绿色校园【步骤三】___________________________________________(1)将搜集到的资料分成不同栏目或板块，制作成宣传材料。(2)展开形式多样的宣传活动。①制作“全国低碳日”的宣传海报；②________________________________________________③________________________________________________整合、制作宣传材料，开展具体宣传活动开展“低碳生活”校园小妙招宣传活动开展是否有必要践行“低碳生活”的辩论赛返回2.[2024安徽安庆期中改编]某班开展以“低碳生活”为主题的综合性实践活动。(1)下面是宣传手册封面的一部分，如果按照“字体美观，和谐统一”的原则，填入方框中的选项是()C【点拨】方框中的“活”字的字体应该与标题中的其他字的字体保持一致，使用行书字体。A.字形扁方，蚕头雁尾，属于隶书；B.结构简省，笔画连绵，龙飞凤舞，不拘章法，属于草书；C.笔画牵连，舒展流畅，飘逸自然，属于行书；D.字体端正，笔画工整，端庄大气，属于楷书。(2)张敏和同学们去附近社区宣传低碳生活，听到一位正在购物的阿姨因商家不提供塑料袋而抱怨，张敏会怎样劝说她呢？阿姨说：“一个塑料袋能花几个钱，你们连个塑料袋也舍不得提供，这给我们顾客带来多少不便！”张敏说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”示例：阿姨，您好！商家不提供塑料袋确实会给顾客带来很多不便，但使用塑料袋会产生白色污染，会对环境造成很大的破坏。您以后出来购物时可以带一个无纺布购物袋，这样既环保又方便，您说对吗？【点拨】围绕阿姨说的话，紧扣活动主题进行劝说。首先要有称呼，接着分析使用塑料袋的危害，最后给阿姨提出切实可行的解决办法。劝说时，注意语气委婉，有理有据。(3)下面是张敏同学的一段发言稿，请你帮他修改。环境污染问题越来越受到大家的关注，倡导低碳生活，刻不容缓。【A】人类制造了巨大的经济财富，物质生活也因此得到了巨大的改善，可我不禁要问：这就是人类千百年来夸父逐日般追逐的那个梦想吗？经济发展固然重要，但环保更是关系子孙后代的大事啊！如果山穷水尽了，还会柳暗花明吗？朋友们，【B】防止不要再让大量的森林被砍伐，造成水土流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水，重新滋润干裂的土地和干涸的湖泊；【C】谁不想那清新的空气迎面吹拂；谁不想那叠翠的山峦，明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示出勃勃生机。①【A】处画线句有用词不当的语病，应将“_______”改为“_______”。②【B】处的画线句有语病，请你提出修改意见：__________________________________________。③【C】处画线句标点使用不当，请你提出修改意见：__________________________________________。制造创造删掉“防止”或“不要”将“叠翠的山峦”后面的逗号改为顿号返回3.[2024安徽芜湖期中]复兴中学八年级(1)班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)调查阶段，组员发现有的同学对“低碳生活”的理念不以为然，他们的质疑