人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 19 登勃朗峰 (5).ppt

6旧的碑毁掉了，新的碑正在造出来。就在碎碑残骸不远处，一个小伙子在一块桃源石的巨碑上浇了水，用一块油石在慢慢地磨着。碑石绿如艾叶，很好看。桃源石很硬，磨起来很不容易。我问道：“磨这样一块碑得用多少工？”“好多工啊?哪晓得呢!反正磨光了算!”小伙子的回答真有点儿无怀氏①之民的风度。7晚宿观旁的小招待所，栏杆外面，竹树萧然，极为幽静。桃花源虽无真正的方竹，但别的竹子都可看。竹子都长得很高，节子也长，竹叶细碎，珊珊可爱，真是所谓修竹。树都不粗壮，而都甚高。大概树都是从谷底长上来的，为了够得着日光，就把自己拉长了。竹叶间有小鸟穿来穿去，绿如竹叶，才一寸多长。8晨起，至桃花观门外闲眺，下起了小雨。9当了一日武陵人，临去，看那个小伙子磨的石碑，似乎进展不大。门口的桃花还在开着。(选自《人间草木》，有删改)【注释】①无怀氏：传说中的远古帝王。其民安居甘食，其治下风俗淳朴。班级开展“走近汪曾祺，走进桃花源”的研学活动，计划在品读汪曾祺的《桃花源记》后，开启桃源之旅，请完成下列任务。【梳理游踪】7.请你梳理作者的游踪，补全下图。(3分)(1)_________________________________________(2)_________________________________________(3)_________________________________________桃花观(1分)洞口、洞里、千丘田、水池子、擂茶馆(1分)亭子、细竹、石头乌龟(1分)返回【细品游记】8.读完文章后，小语认为第①段中画横线句子末尾的感叹号应改为句号。你是否同意？请说明理由。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不同意。感叹号比句号语气更强烈，更能体现出作者在十一月见到桃花时的惊喜、赞叹之情，为全文奠定愉悦的感情基调，若改为句号则变为单纯的陈述语气，表达不出作者的惊喜、赞叹之情。(3分)返回9.这篇文章的标题很特别，请说一说标题的妙处。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①与陶渊明《桃花源记》同名，增加了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。(1分)②指出旅行地点，全文围绕到桃花源旅游讲述，标题点明了文章的主要内容。(1分)③点明桃花源风景优美、春意盎然的特点。(1分)④表达了作者对恬淡悠然、幸福闲适的田园生活的喜爱和赞美之情，揭示了文章的主旨。(1分)返回▲10.关于“擂茶”部分，小语产生了疑惑，请你根据文章内容，给小语讲解清楚。(4分)小语：这是一篇游记，文中介绍“擂茶”的部分与游记关系并不大，作者为什么还要详写呢？我：我认为作者介绍“擂茶”是因为：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小语：我明白了，就像《登勃朗峰》中作者写那个“车夫之王”的言行，因为那是旅途中难得的趣事，所以值得一写。①作者闻