人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 8 时间的脚印.ppt

习题链接积累基础型学习任务群阅读发展型学习任务群素养拓展型学习任务群感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元第8课时间的脚印1积累基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评23456素养拓展型学习任务群阅读发展型学习任务群78910C11“光阴似箭，日月如梭”，时间流逝之快令人警醒。班级开展了“珍惜时间”专题实践活动，请你参加。【润色开场白】1.下面是语文课代表准备的开场白,请解决其中的文字问题。时间，它的踪迹难以捉摸，总是默默地腐蚀着岁月。山lù之下，我们凝视着日升月落，感慨时间如wéi幕般轻轻掀起又缓缓落下。??如果我们忽视它，它只会给肌肤留下沟hè，让心灵变得龟裂；如果我们珍惜它，它便会给我们留下精彩的人生和美好的回忆。时间如同一位默默地在每个人的生命之石上雕刻出独一无二印记的雕刻家。让我们紧握时间的双手，不负韶华，书写属于我们的精彩篇章。?(1)请确认开场白中加点字的正确读音。(只填序号)①踪迹(A.zōngB.zhōng) _________②腐蚀(A.zhúB.shí) _________③龟裂(A.guīB.jūn) _________(2)根据开场白中的拼音写出相应的汉字。①山lù_________②wéi_________幕③沟hè_________(3)小李没有看懂画线句，请你帮他提取画线句的主干。_________________________________________________???ABB麓帷壑时间如同雕刻家。返回【完善滚动屏】2.班委会计划在活动过程中用大屏幕滚动展示有关珍惜时间的语句。他们选取了以下几句，请解决其中的语言文字问题。①时间是生命的画师，它用无形的画笔在我们身上描绘出岁月的痕迹，让我们珍惜它的每一笔，因为它们都是生命的印记。????②时间是一位公正的裁判，它不会为任何人停下脚步，只有我们追赶它的步伐，才能赢得生命的胜利。③时间这位伙伴，它真诚地为我们吟诵了充满青春和友谊，欢笑和过往，挫折和成长的诗篇。(1)我发现________句的标点使用有误，建议更改为：____________________________________________________________________________________________________???③时间这位伙伴，它真诚地为我们吟诵了充满青春和友谊、欢笑和过往、挫折和成长的诗篇。(2)下列说法正确的一项是()A.加点的“痕迹”“印记”“裁判”的词性各不相同。B.画线句中的“只有……才……”是表示递进关系的关联词语。C.第③句中加点的“篇”的第八画是横折。C【点拨】A项，三个词语都是名词。B项，“只有……才……”是表示条件关系的关联词语。返回3.为丰富滚动屏上的内容，请你加入一些有关珍惜时间的警句或诗句。________________________________________________________________________________________示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。返回【邀请大来宾】4.班委会想邀请学校的心理教研员张老师来参加本次活动，活动时间是下周三下午3点，地点是班级活动室。班长委派你打电话通知张老师，电话接通后，你会怎么说？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：张老师您好！我是×班的×××，我班班委会想邀请您于下周三下午3点来参加我班开展的“珍惜时间”专题实践活动，地点是班级活动室，请问您方便参加吗？返回【高效安排时间】5.活动过程中，夏阳搜集到一些关于“如何高效安排时间”的资料。材料一：四象限法则又称艾森豪威尔原理，是一种高效的时间管理方法。指处理事情应分主次，确定优先的标准是紧急性和重要性，据此可将事情分为重要且紧急的、重要不紧急的、不重要但紧急的、不重要不紧