人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 8 时间的脚印 (6).ppt

5.老师进一步引导同学们探讨【文本一】采用的说明顺序是什么。请你结合内容简要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________采用的是逻辑顺序。(1分)文章首先点明说明对象——地球绚丽多彩的衣裳；然后介绍地球不同颜色的衣裳以及它们对地球气候的影响；最后写人类可以利用地球的衣裳和地球气候的密切关系来改善地球气候，为人类造福。(2分)返回▲6.为了培养同学们对说明文语言准确性的认识，老师特别挑选了【文本一】中的一句话进行讨论，如果你是小语，会如何回答这个问题？(3分)地球上除了约71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，在大陆上还有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。老师：这个句子出自【文本一】第③段，其中加点的词语“约”“大约”是否可以删去？谁来说说，并说明理由。???小语：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能删去。(1分)“约”“大约”表示估计，说明地球上蓝色的衣裳并非精准地占总面积的71%，大陆上黄色的衣裳也不是精准地占土地的1/5，如果去掉“约”“大约”，表述过于绝对，就不符合实际情况了，就不能体现说明文语言准确、严谨的特点了。(2分)返回7.讨论会接近尾声时，老师引导同学们对【文本一】和【文本二】的内容进行对比总结。请你结合两个文本的内容，简要说说二者各侧重说明了什么。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：【文本一】写了地球不同颜色的衣裳，每种颜色的衣裳都与气候密切相关，因此侧重说明了地球的衣裳与气候的关系。(2分)【文本二】由盐湖的色彩斑斓，引出什么是盐湖和是什么让盐湖色彩斑斓，因此侧重说明了盐湖色彩斑斓的原因。(2分)返回8.如今是一个信息爆炸的时代，选择性阅读变得更为重要。你的几个好朋友这个周末也想读读《经典常谈》这本书，但由于时间有限，他们想让你给他们推荐其中的一篇或几篇。你准备根据他们的兴趣爱好去推荐，请完成下面的表格。兴趣爱好推荐篇目历史A.诗词B.汉字文化C.《〈春秋〉三传第六》《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》等《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》等《〈说文解字〉第一》返回习题链接积累与运用积累阅读与写作阅读素养提升感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元第8课时间的脚印1积累与运用温馨提示：点击进入讲评234阅读56素养提升AD781.[原创]阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。在无尽的荒漠中，沙砾随风起舞。旅人留下的zōnɡ迹，被风慢慢侵蚀，最终消失在岁月的长河中。太阳高悬，烘烤着大地，每一寸土地都仿佛在燃烧。远处的山lù，虽然不再是A._________的绿色，但在阳光的照射下，依然显得庄严而神秘。沟壑B._________，像是大地的皱纹，记录着风雨和岁月的侵蚀。?