古诗词诵读1 采薇（节选）说课稿-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docxVIP

古诗词诵读1采薇（节选）说课稿-2023-2024学年统编版语文六年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：六年级下册语文课本中的《古诗词诵读1采薇（节选）》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选诗歌是古代著名诗人王之涣的作品，与六年级学生已接触的古诗词知识相衔接，通过本节课的学习，帮助学生进一步理解和欣赏古诗词的魅力。

核心素养目标

1.提升学生的文学鉴赏能力，通过诵读《采薇》感受诗歌的意境美，引导学生体会古典诗词的语言魅力。

2.培养学生的文化理解力，引导学生了解古代边塞诗的背景，增强对中华传统文化的认同感。

3.强化学生的审美感知，通过分析诗歌中的意象，培养学生对美的感知和审美情趣。

4.增进学生的语言建构与运用能力，通过仿写、讨论等活动，提高学生的语言表达和文字运用水平。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是诗歌《采薇》的诵读与理解。重点在于引导学生正确朗读诗歌，理解诗句的含义，感受诗中的意境和情感。

-通过对诗句“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”的解读，让学生体会诗人对家乡的思念和对战争的无奈。

-强调对“采薇”这一意象的理解，引导学生认识到其象征意义，如对和平生活的向往。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是对古代边塞诗背景的