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戏剧与影视153
戏剧舞蹈编导中形象思维培养策略探析
■朱丽娟贵州省黔剧院
【】
摘要形象思维作为戏剧舞蹈编导创作过程中的核心认知机制，直接影响作品的情感表达与思想深度，并贯
穿于导演构思、舞台设计及排练等多个关键环节。本文针对戏剧舞蹈编导形象思维的培养策略进行探讨，从理论与
实践结合、项目导向的创作实践、即兴训练、跨学科知识汲取等多个维度，分析形象思维的形成机制与应用路径。
通过强化生活体验、多感官整合训练、跨学科融合等手段，进一步探讨提升编导形象思维能力的培养策略，使其在
创作中能够更为精准地表达情感与思想，最终推动作品的艺术价值与社会影响力的双重提升。
【】
关键词戏剧舞蹈舞蹈编导形象思维跨学科融合即兴创作
中图分类号：J805文献标识码：A文章编号：1008-3359（2024）19-0153-06
舞蹈思维指的是创造舞蹈形象的特定思维方法，它是一之间并非对立关系，而是相辅相成、互为补充。逻辑思维专
种以人体动作为感性材料的形象思维。舞蹈思维贯穿于舞蹈注于事物之间的因果关系和推理过程，强调理性与系统性；
创作的全过程，具有动态性和发展性。而戏剧舞蹈编导作为而形象思维则注重具体感受以及视觉化的表达。在戏剧与舞
艺术创作的核心，需具备将抽象情感、思想观念通过具体的蹈创作中，形象思维可为逻辑思维提供情境背景，以此使舞
肢体语言和舞台呈现表达出来的能力。在此过程中，形象思蹈作品所传达的内涵更为深刻、立体。
维属于艺术创作的思维方式，也是编导与舞台、演员互动的（二）形象思维在戏剧与舞蹈创作中的应用价值
基础。1.创作灵感的源泉
创造性的想象力和情感是舞蹈思维的关键，它以形象
一、形象思维的概念与特征思维为主，同时涵盖抽象思维、灵感思维。在舞蹈创作过程
中，编导需基于自身的形象思维，通过对生活、文化和情感
（一）形象思维与逻辑思维的关系的观察，将此类元素转化为具体的形象与情景。例如，在构
形象思维是以具体形象为基础，通过直观感性的方式进思一部反映社会现实的舞蹈作品时，编导可以从日常生活中
行思考的一种思维方式。此思维方式主要强调感官体验和对的小细节入手，通过形象化的方式展示特定的情感状态或社
具体情境的理解，最终导向特定的思维活动。此过程并非单会现象，从而赋予作品深刻的社会意义。
纯依赖于抽象化的逻辑推理。换言之，形象思维与逻辑思维2.情感表达的有效手段
154ARTEVALUATION2024年第19期
形象思维可通过具体的肢体语言、动作、表情和舞台布践，学习者可以将抽象的形象思维具体化为可视、可感的艺
景等方式，将情感以视觉的形式传递给观众。例如，编导可术表现。
通过舞者的身体姿态和动作组合，表现出欢乐、悲伤、愤怒（二）项目导向的创作实践
等复杂情感，使观众在观看的过程中产生强烈的共鸣。在此项目导向的创作实践主要是通过真实的创作项目，进一
过程中，形象思维还可帮助编导在叙事上构建情感的层次，步培养学习者掌握形象思维的方法，促进其发展自身的形象
通过形象化的叙述方式使故事更加引人入胜。思维。
3.跨界融合与创作创新
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