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语感阅读法：开启高中英语课外阅读新征程

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。高中英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，肩负着提升学生语言运用能力、跨文化交际能力和思维品质的重任。然而，当前高中英语教学现状仍存在一些亟待解决的问题。

传统的高中英语教学往往过于注重语法和词汇的讲解，教学方式以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式虽在一定程度上有助于学生掌握基础知识，但却忽视了学生语言综合运用能力的培养，导致学生在实际语言运用中常常面临困难。例如，许多学生能够在语法和词汇的笔试中取得不错的成绩，但在听力、口语和阅读理解