破局与进阶：以东华大学为例探究对外汉语新手教师课堂活动优化之路.docx

破局与进阶：以东华大学为例探究对外汉语新手教师课堂活动优化之路

一、引言

1.1研究背景与动因

近年来，随着中国综合国力的不断提升以及国际影响力的日益扩大，汉语在全球范围内的地位显著提高，“汉语热”持续升温。据相关数据显示，截至[具体年份]，全球学习汉语的人数已超过[X]亿，汉语国际教育事业迎来了前所未有的发展机遇。在此背景下，为满足日益增长的汉语学习需求，国内各大高校纷纷扩大留学生招生规模，积极开展对外汉语教学工作。以上海的东华大学为例，该校留学生数量近年来呈现出显著的增长态势。从[起始年份]的[X]人增长至[截止年份]的[X]人，增长率达到了[X]%。留学生