实验心理学第六讲心理物理学.pptVIP

实验数据举例最小二乘法213确定直线方程：Y=a+bX，计算a与bX：刺激值；Y：P值转换的Z分数；N：X或Y的个数a=-10.2；b=0.974Z=0，S=10.52mm差别阈限的计算——以重量辨别实验为例实验程序：以200克为标准刺激，以从185到215克间隔为5克的7个重量作为比较刺激，要求被试做“重”“相等”“轻”三类反应用直线内插法求差别阈限：以三种反应的次数作为纵坐标画曲线直线内插求得50%次被判断为比标准刺激重的重量和50%次被判断比标准刺激轻的重量，分别作为上限和下限，根据上限和下限，计算差别阈限=1/2(上限-下限)。75%差别阈限01当反应只有两类，如大、小，直线内插选取75%的点进行（75%重于和75%轻于标准刺激的点）02平均差误法（methodofaverageerror）呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调解一个比较刺激，使它们与标准刺激相等。ACB测定差别阈限时，主试呈现标准刺激，被试调整比较刺激，递增或递减测定绝对阈限时，假设标准刺激为零。基本程序阈限计算绝对阈限：每次调节结果的算术平均数01差别阈限：或02其中，PSE为主观相等点，即多次调整结果的平均数，St为标准刺激强度03也可以用每次调整的刺激分布的标准差来表示差别阈限04动作误差：因被试所采用的动作方式不同而过高或过低估计比较刺激的反应倾向。01时间误差：标准刺激和比较刺激是相继呈现导致的反应倾向。02控制方法：多层次的ABBA法03误差控制适应性方法需要选择一定的刺激值所选的刺激值范围较大，刺激点较多，费时较长传统的方法阶梯法系列试验的参数评定法适应性的方法：选择较少的刺激点就能准确的测定阈限值阶梯法(staircasemethod):上下法(Up-downmethod)最小变化法的一种变式，它和最小变化法不同的地方，就在于它把增加和减少刺激程序连续进行。当被试报告感觉不到开始呈现的刺激时，主试按一定梯级来增加刺激强度；当增加到被试感觉到时，又按照一定的梯级来减少刺激强度。(刺激梯级固定)实验按这样的顺序继续下去，直到达到一个先定的标准或先定的实验次数时求出各转折点的平均数就是所求的阈限值(简单阶梯法)。STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1确定实验起始的刺激强度确定合适的梯级：在被试改变反应之前，连续相同的反应不得多于三次、少于一次实验次数确定原则：被试反应变化的转折点须达30次左右，或被试反应曲线达到高原期，即反应的转折点相对比较稳定，反应曲线比较平缓转折点：反应发生转折时的刺激强度与该点前一个刺激强度值的中间值阈限：求出所有转折点的平均数或最后两个不同反应刺激值的中间值(转折点)，即为阈限简单阶梯法阶梯法测定听觉阈限01刺激值靠近阈限值，可更快的测定阈限值刺激系列短，不容易引起疲劳或适应问题被试容易了解刺激呈现方式，实验结果易受被试态度的影响评价02双阶梯法交替使用两个刺激系列，可交替呈现刺激，也可把两系列的刺激值随机排列，被试难以猜测下一个刺激值是增大还是减小阈限：两系列的结果合在一起计算，或分别求出每个系列各自的阈限后再平均0102简单阶梯法阈限：正反应概率的50%点(心理计量函数的50%)变形阶梯法：同一刺激强度不止呈现一次，所评定的心理计量函数可以变化；如0.707变形阶梯法，正反应概率为70.7%的刺激值为阈限值，即心理计量函数的70.7%点，其它的如0.293、0.841变形阶梯法等变形阶梯法P（X）：刺激值为X时，正反应概率每一刺激强度连续呈现两次，如果两次都是正反应，刺激强度减少一个梯级(下降组)；如果第一次引起正反应，第二次引起负反应，或第一次呈现就引起负反应(此种情况刺激只呈现一次)，下一次实验将刺激强度增加一个梯级(上升组)。刺激水平在一个方向上的变化系列称作“轮”。阈限的计算：取偶数序号实验轮中点的平均数作为阈限；对应于正反应概率为0.707的刺激值为阈限。707变形阶梯法：听觉掩蔽实验：先呈现噪音，后呈现纯音信号，要求被试报告哪个是信号；变化信号刺激强度，刺激强度每个梯级是3dB可追踪不同的阈限，评定心理计量函数中的许多点，有更大的灵活性01每个刺激不限于应用一次，减少偶然性作用，使实验结果更可靠02可用双阶梯法克服被试态度的影响03评价刺激值的试验次数不固定，由试验进程决定刺激梯级大小可以变化，根据前一次试验的刺激值及被试的反应，决定下一个梯级变化的方向和大小系列实验的参数评定法(parameterestimationbysequentialtesting,P