《亚洲及欧洲》（教学设计）-2024-2025学年湘教版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《亚洲及欧洲》（教学设计）-2024-2025学年湘教版（2024）初中地理七年级下册

学校

授课班级

授课教师

教学目标

区域认知：运用地图和相关资料，准确描述亚洲和欧洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置，归纳两大洲的地理位置特点；通过地图分析，掌握亚洲和欧洲的地形、气候、河流等自然地理特征以及人口、经济等人文地理特征。

综合思维：通过分析地理位置对气候的影响，以及地形、气候、河流之间的相互关系，培养学生的综合分析能力；探究自然地理要素对人文地理要素的影响，提升学生的逻辑思维能力。

人地协调观：通过对亚洲和欧洲人口分布、经济发展与自然环境关系的学习，让学生认识到人类活动与地理环境相互影响、相互制约的关系，树立可持续发展的理念。

地理实践力：运用地图、图表等地理工具，收集和整理地理信息，培养学生的信息获取和处理能力；通过课堂讨论、案例分析等活动，锻炼学生的语言表达和团队协作能力。

教学重难点

重点：亚洲和欧洲的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征；亚洲和欧洲的人口、经济等人文地理特征；掌握描述大洲地理位置和地形、气候特征的方法。

难点：分析地理位置对气候的影响；理解地形、气候、河流之间的相互关系；探讨自然地理环境对人类活动的影响。

教学准备

教材湘教版初中地理七年级下册；

多媒体课件，包含世界地图、亚洲和欧洲的地形图、气候图、河流分布图、人口分布图等各类地图；

相关图片、视频资料，如亚洲和欧洲的自然风光、人文景观视频；

制作课堂活动卡片，用于小组讨论和案例分析。

教学过程

导入新课

展示一段包含亚洲和欧洲典型景观的视频，如亚洲的长城、泰姬陵，欧洲的埃菲尔铁塔、罗马斗兽场等。师问：“同学们，在视频中看到的这些壮观的景观，分别位于哪个大洲呢？”引导学生回答。设计意图：通过直观的视频展示，激发学生的学习兴趣，营造轻松的课堂氛围，自然地引出本节课的主题——亚洲及欧洲。

知识新授

地理位置（10分钟）

展示“世界地图”“半球分布示意图”“地球五带示意图”。引导学生观察地图，思考并回答问题：亚洲主要位于哪个半球？（大部分位于东半球、北半球）让学生估算亚洲所跨的经纬度，描述其经纬位置。（南至11°S，北至81°N，南北跨纬度92°；西至26°E，东至170°W，东西跨度164°，跨寒、温、热三带）找出亚洲濒临的大洲和大洋，描述其海陆位置。（北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋，西与欧洲相邻，西南与非洲相接，东北与北美洲相邻）引导学生总结描述大洲地理位置的方法：从半球位置、经纬度位置、海陆位置三方面描述。组织学生小组讨论，运用上述方法描述欧洲的地理位置，然后小组代表发言，教师点评总结。设计意图：借助多幅地图，培养学生的读图能力和空间思维能力，让学生在自主探究和小组合作中掌握描述大洲地理位置的方法，提高学生的区域认知能力。

地形特征

展示“亚洲地形图”“欧洲地形图”。引导学生观察亚洲地形图，找出主要的山脉、高原、平原，并总结其分布特点。（中部是高原、山地，以帕米尔高原为中心向四周延伸，平原多分布在大陆边缘）提问：“亚洲有哪些特色地形？”引导学生回答（多群岛和海沟）同样方法，让学生观察欧洲地形图，总结欧洲地形特征（山脉多分布在南、北两侧，以平原为主，有独特的冰川地貌）设计意图：通过对比分析亚洲和欧洲的地形图，培养学生的比较分析能力，让学生直观地了解两大洲的地形差异，深化区域认知。

气候特点

展示“亚洲气候类型图”“欧洲气候类型图”。引导学生观察亚洲气候类型图，找出亚洲有哪些气候类型，提问：“亚洲气候类型有什么特点？”引导学生回答（除温带海洋性气候和热带草原气候外，其他主要气候类型均有分布，气候复杂多样；东西方向上降水差异显著，南北方向上气温差异显著，大陆性特征显著，东部和南部季风气候影响范围广）分析亚洲气候复杂多样的原因，如纬度跨度大、海陆位置差异大等。让学生观察欧洲气候类型图，找出欧洲主要的气候类型（以温带海洋性气候和南部的地中海气候为主）组织学生小组讨论：“为什么欧洲温带海洋性气候分布广泛？”从纬度、海陆、地形等方面分析，小组代表发言后，教师总结。设计意图：通过对气候类型图的分析，培养学生的读图分析能力和综合思维能力，让学生理解影响气候的多种因素，掌握分析气候特征的方法。

河流分布

展示“亚洲河流分布图”“欧洲河流分布图”。引导学生观察亚洲河流分布图，找出亚洲的主要河流，如长江、黄河、湄公河等，分析其流向与地形的关系（亚洲河流多发源于中部高原山地，呈放射状流向周边海洋）让学生观察欧洲河流分布图，找出伏尔加河、多瑙河、莱茵河，说出它们各自注入的水域，并从地形和气候对河流影响的角度，分析欧洲河流的分布特点（欧洲地形平坦，气候湿润，河流分布较为均匀，河网稠密）设计意图：通过分析河流分布图，让学生理解地形、气候与河流