高中化学 专题二 从自然资源到化学品 2.2 氯碱工业说课稿 苏教版选修2.docx

高中化学专题二从自然资源到化学品2.2氯碱工业说课稿苏教版选修2

主备人

备课成员

教材分析

高中化学专题二从自然资源到化学品2.2氯碱工业说课稿苏教版选修2，本节课以氯碱工业为载体，介绍了电解池的工作原理和氯碱工业的生产过程。通过学习，使学生了解化学与生活的联系，培养环保意识，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验技能和环境保护意识。学生将通过实验探究氯碱工业的生产过程，学会运用化学知识解释实际生产现象，提高分析问题和解决实际问题的能力。同时，通过学习氯碱工业的环保措施，增强学生的环保意识，培养其社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解电解池的工作原理，特别是电解过程中离子的移动和电极反应。

②掌握氯碱工业的生产流程，包括原料处理、电解过程和产品分离。

③分析氯碱工业中的化学反应，如电解饱和食盐水制氯气、氢氧化钠和氢气。

2.教学难点

①电解池中离子的移动和电极反应的机理理解，学生可能难以将理论知识与实际生产过程联系起来。

②氯碱工业中复杂的生产流程和反应过程，需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。

③环保意识和可持续发展理念在氯碱工业中的应用，如何让学生理解化学工业在保护环境和实现可持续发展中的重要作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解电解池原理和氯碱工业流程，引导学生理解关键概念。

2.设计实验活动，让学生亲自动手进行电解食盐水的实验，观察并记录实验现象，加深对电解原理的理解。

3.利用多媒体展示氯碱工业的生产过程和环保措施，增强直观感受。

4.组织学生进行角色扮演，模拟氯碱工厂的日常操作，提高学生的实践操作能力和团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示氯碱工业的图片或视频，引发学生对日常生活用品与化学工业之间关系的思考。提问：“同学们，你们知道我们日常生活中的一些常见物品，如食盐、烧碱、氯气等是如何生产出来的吗？”

学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“氯碱工业”。

2.讲授新知（20分钟）

a.电解池原理（5分钟）

教师讲解电解池的工作原理，重点介绍阴阳极、电解质溶液和电极反应。

展示电解池结构图，讲解离子在电解过程中的移动和电极反应。

b.氯碱工业生产流程（5分钟）

教师介绍氯碱工业的生产流程，包括原料处理、电解过程和产品分离。

展示生产流程图，讲解各个环节的化学反应和操作步骤。

c.氯碱工业中的化学反应（5分钟）

教师讲解氯碱工业中的关键化学反应，如电解饱和食盐水制氯气、氢氧化钠和氢气。

通过实验演示，展示电解过程中产生的气体和溶液。

d.氯碱工业的环保措施（5分钟）

教师介绍氯碱工业在环保方面的措施，如废气处理、废水处理和固体废物处理。

分析环保措施对实现可持续发展的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

a.课堂提问（5分钟）

教师提问：“请同学们回顾一下今天所学的氯碱工业生产流程，并简要说明其中的化学反应。”

b.小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，讨论以下问题：

1.氯碱工业生产过程中可能会产生哪些污染？

2.如何采取有效措施减少氯碱工业对环境的影响？

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调电解池原理、氯碱工业生产流程和环保措施的重要性。

5.作业布置（5分钟）

a.完成课后练习题，巩固所学知识。

b.查阅资料，了解其他化学工业的环保措施，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够掌握电解池的工作原理，理解电解过程中离子的移动和电极反应。对氯碱工业的生产流程有了清晰的认识，包括原料处理、电解过程和产品分离的各个环节。此外，学生对氯碱工业中的化学反应有了深入的理解，能够解释电解饱和食盐水制氯气、氢氧化钠和氢气的过程。

2.能力培养方面：

a.实践操作能力：通过电解食盐水的实验，学生亲自动手操作，观察实验现象，记录数据，提高了实验技能和观察能力。

b.分析问题与解决问题的能力：学生需要运用所学知识分析氯碱工业的生产流程和化学反应，培养了解决实际问题的能力。

c.团队协作能力：小组讨论环节要求学生共同分析问题，分享观点，提高了团队协作能力。

3.思维品质方面：

a.逻辑思维能力：通过学习氯碱工业的生产流程和化学反应，学生需要运用逻辑思维分析问题，培养逻辑推理能力。

b.环保意识：了解氯碱工业的环保措施，使学生对化学工业在环境保护和可持续发展中的重要作用有了更深刻的认识，增强了环保意识。

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