以数学人文化思想为翼，助力数学教学新腾飞.docx

下载文档

0
0
约2.82万字
约 23页
2025-03-29 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以数学人文化思想为翼，助力数学教学新腾飞.docx

1、本文档共23页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以数学人文化思想为翼，助力数学教学新腾飞

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，数学作为一门基础学科，其教学质量和效果一直备受关注。数学不仅是科学技术的基础，更是培养学生逻辑思维、创新能力和问题解决能力的重要途径。然而，当前数学教学现状却存在一些亟待解决的问题。

传统数学教学往往过于注重知识的传授和技能的训练，将数学知识简化为抽象的符号、公式和定理，通过大量的习题演练来强化学生对知识的记忆和应用。这种教学方式虽然在一定程度上能够提高学生的解题能力和考试成绩，但却忽视了数学学科丰富的文化内涵和人文价值。学生在学习过程中，常常感觉数学枯燥乏味，缺乏学习兴趣和动力，对数学的理解也仅仅停留在表面