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小学科学教育的课程资源开发与利用研究论文

摘要：本文针对我国小学科学教育的现状，探讨课程资源开发与利用的重要性，分析存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对课程资源开发与利用的深入研究，旨在提高小学科学教育质量，培养学生的科学素养。

关键词：小学科学教育；课程资源；开发；利用

一、问题的提出

（一）1.课程资源开发不足

当前，我国小学科学教育的课程资源开发存在严重不足。首先，教材内容过于单一，难以满足不同地区、不同背景学生的需求。教材中的科学知识往往局限于理论，缺乏实际操作和探究环节，导致学生对科学知识的理解和掌握程度不高。其次，课程资源开发过程中，教师的主观能动性未能充分发挥。部分教师对课