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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
2.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
3.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
4.下列选项中,(??)不是植物。
A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花
5.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。(???)
A.?????B.?????C.
6.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(?)。
A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①
7.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
8.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。
A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高
9.制作纸带时不会用到(??)。
A.?????????B.?????????C.
10.比较距离时,不需要标出(?)。
A.起点???B.终点???C.中点
二.填空题(共10题,共44分)
1.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
2.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
3.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
4.植物可以(???)我们的环境。
5.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
6.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
7.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
8.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
9.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
10.共同的(???)是公平比较的基础。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
2.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
3.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(?)
4.中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是不一样的。(??)
5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(??)
6.植物生长需要光合作用。(??)
7.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(???)
8.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
9.植物是不会生病的。(??)
10.桌面的长度是4根铅笔的长度。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
??枫叶???????桑树叶??????栎树叶
?????
五.简答题(共5题,共24分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.塑料花是植物吗?为什么?
六.综合题(共3题,共23分)
1.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
2.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
3.我会用尺子测量,并把结果记录下来。
橡皮长(???)厘米
桌子高(???)厘米
书宽(???)厘米
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.AB
6.B
7.C
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
2.阳光;空气;水
3.米;刻度尺
4.美化
5.过滤;蒸发;不能
6.片;柄
7.拇指;中指
8.尺子
9.山;水;花;鸟
10.起始线
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.B;C
2.
3.纸带和尺子的材质不同;刻度的
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