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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

3.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

4.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

5.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

6.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

7.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

8.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

9.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

10.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题(共10题，共40分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

8.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

10.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

2.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

3.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

4.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

5.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

6.植物是不会生病的。（??）

7.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（?）

8.每次测量只测一次就可以。（?）

9.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

10.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共13分)

1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

2.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.尺子

2.实验

3.拇指；中指

4.零

5.空气；膨胀

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体