教科版四年级上册科学期末测试卷带答案ab卷.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

2.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

3.吸气是含有（??）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.氮气

4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

5.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

6.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

7.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

8.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

9.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

10.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

二.填空题(共10题，共32分)

1.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

2.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

3.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

4.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

5.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

6.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

7.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

8.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

9.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

10.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

2.听小骨是内耳的一部分。（??）

3.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

4.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

5.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

6.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

7.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（???）

8.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

9.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

10.人说话时，声带在不断地振动。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.我们怎样保护自己的听力？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（?